过程考核相关论文
本课程组对通信原理课程从教学方法、实验教学、考核方式等方面进行探索和改革。首先教学方式从传统教学模式改为采用微课和翻转课......
期刊
药物化学是应用化学一门专业拓展课程，通过掌握药物化学基本理论、基本知识的基础上，培养学生分析药物理化性质、制备方法及构效关系......
高职教育近年来发展迅速,为社会企业提供了大量人才,但也存在很多问题。本文以所教《构造地质学》为例,将项目化教学和过程考核与......
针对机械类专业的《液压与气压传动》核心基础课程，在完成主要教学内容重组的基础上，秉承课前—课中—课后全流程管控教学设计思路进......
应用型高校以服务社会发展为目标，教学中应加强学生实际能力的培养和专业素养的提高，而改革课程考核评价方式是促进学生能力培养的重......
依托在线开放课程，对水污染控制工程课程实施了混合式教学。线上教学充分利用线上资源，让学生通过线上内容的学习、自测、相关讨论、......
针对传统大学物理教学中教师主导课堂，学生被动接受而缺乏主动性，学生平时投入少，考试前突击学习等典型问题，提出通过过程化管理和考核......
"食品微生物学"是食品科学的重要组成部分,是食品相关专业的一门专业必修课,知识覆盖面广,对学生的要求高。但是,该课程在临沂大......
以国家大力推动“金课”建设为契机，总结MOOC课程应用与建设的实践经验，紧扣培养具有解决专业领域复杂工程问题的应用型高级人才的育......
目的 参照中国医师协会发布的《住院医师规范化培训的内容与标准(2021版)》和《住院医师规范化的培训考核实施办法(2021版)》为依......
针对当前高职院校职业能力评价结果表现形式单一、缺乏多维度的学生成长数据等教学实际,阐述使用大数据技术完善高职学生职业能力......
在融入课程思政前,利用调查问卷的结果做了 一些准备工作,目的是了解学生意愿及需求,找好切入点.接着开始实际操作,进行“高数那些......
为解决课程知识点抽象、分散和理论无法联系实际的问题,从课程目标、课程内容、教学方法和考核方式等多方面开展课程改革,大力推进......
基于成果导向的教育模式OBE(Outcome-Based Education),是当前大学本科专业认证标准的核心内涵.临沂大学创业基础课程评价体系旨在......
文章分析了机械类理论力学课程实施全过程考核的背景和意义；提出了课前评价、课中评价、课后评价相结合的“三段评价法”,并提供了......
“赛学”教学模式旨在入学早期,依托专业课程教学和过程化考核要求,开展课程作业答辩赛,营造浓厚的专业学习氛围,促进师生、学生之......
本研究基于郑州航空工业管理学院面向飞行器质量可靠性专业开设的一门重要的核心课程——结构可靠性课程,对课程现状、课程思政、......
针对航空装备维护课程传统考试中由于时间限制存在的考核深度不足、考核课目少、不能对学员全面评价等问题,研究提出进行过程考核......
大学数学教育在大学生素质教育中起到非常重要的作用.本文分析了大学数学教学课程教学过程存在的问题,针对大学数学课程教学现状探......
“食品微生物学”是食品科学的重要组成部分,是食品相关专业的一门专业必修课,知识覆盖面广,对学生的要求高.但是,该课程在临沂大......
目前,高等学校的编程实践类课程考核方式存在一定的弊端,为全面评价学生掌握知识的深度和广度,考核学生综合能力和素质,提高学生的......
物理化学是四大化学中理论性最强的一门课程,针对传统物理化学考核中存在的问题,本文将过程评价与结果评价融合进行了初步探究.结......
OBE理念秉承结果导向,在疫情的冲击下,如何强化学生的能力培育也是现代数控技术这门课程的改革目标.本论文从教学内容的优化与重构......
发动机原理的课程体系庞大而复杂,主要涉及到热力学、传热学、力学、机械、材料及热处理和发动机构造课程等.单一的期末考试的考核......
本章从开课前的教学准备、混合教学模式下的教学设计和多维考核体系的构建三方面探讨如何提高留学生全英文教学质量的实践举措,提......
Java程序设计课程是计算机专业的专业基础必修课,就当下的教学情况来看,学生学习和应用Java语言的能力还有待提高和进步,本文提出......
人们常说“医者仁心”，从古时的“望闻问切”细心诊病，到今天面对各种风险挑战的大爱无疆，都是医者仁心的最好体现。n而具备教书匠和......
线上线下混合式教学是近年来常用的课程教学方式之一,尤其是在课程课时普遍压缩的大背景下,混合式教学显得尤为重要,其通过合理安......
人才培养质量是高校内涵发展的永恒主题.混合式教学融合了单纯的线上教学和线下教学的优点,在线平台丰富的教学内容、智能化的教学......
本文分析"过程设备设计"作为过程装备与控制工程专业核心课程的内容和特点,提出实行过程考核、引进企业导师和运用翻转课堂式教......
课程的过程考核就是在课程教学过程中进行多个考核方面、多种考核手段、阶段性的考核。变结果考核为过程性考核不仅可以适时地、全......
为适应当下高等教育发展的新趋势,以专业基础课传热学为例,介绍了课程团队在混合式教学模式中的积极探索与实践经验.从课程资源建......
摘 要：为适应当下高等教育发展的新趋势，以专业基础课传热学为例，介绍了课程团队在混合式教学模式中的积极探索与实践经验。从课程资......
形成性评价是侧重于教学过程评价的一种评价方式,目的是完善教学活动及实现教学目标,核心为反馈和改进.把形成性评价应用于临床医......
为了提高大学生的自主学习、创新、合作、解决问题的能力,努力打造适应社会的应用型人才,对现有课程“微分方程与线性代数”尝试进......
数字信号处理课程理论性强、概念抽象,实际教学中学生理解困难、学习积极性低,为此对数字信号处理课程的教学进行改革探究.在知识......
社区工作课程学生学习评价改革基于学习目标多样化、评价项目复合化、评价主体多元化、评价过程公开化展开,增加了过程评价和实践......
摘要：产出导向教育理念是国际工程教育认证的核心理念。Python公共课是高校面向非计算机专业的程序设计类入门课程。基于产出导向理......
摘 要：现有通行的历史学研究生专业英语教学采取的主要是组织学生对教师选定的文献进行逐字逐句的精翻，片面地将历史学专业英语教学......
期刊
针对目前地方院校实验教学中出现的缺乏足够重视、实验指导针对性不强以及缺乏明确过程化考核等问题,建立新的实验环节预习教学模......
考核不仅是人才培养过程中一个极其重要的环节,也是教学的风向标。近几年我国的线上教学或线上线下混合式教学得到了快速发展,但是......
针对嵌入式专业教学中线上与线下学习的关系,提出线上线下相结合的半翻转课堂混合教学法,并针对理论和实践学习的特点分别给出半翻......
人工智能技术的出现,使得思政课教学不再是传统的理论教学,成为一种集课堂互动、过程考核等为一体的教学方式。为应对人工智能的出......
针对嵌入式专业教学中线上与线下学习的关系,提出线上线下相结合的半翻转课堂混合教学法,并针对理论和实践学习的特点分别给出半翻......
以机器人工程专业“机器人测试技术”专业基础课为例,对该课程目标、教学内容、教学方法、考核方法等方面进行了探索,并提出专业基......
