解法研究相关论文
2019年全国高考理综Ⅰ卷第25题(压轴题)是一道"多体、多过程"的力学综合题,本文介绍的是如何通过这道题,总结出求解力学综合题的思......
除杂题目是高考考查的重点题目,具有较高的考查频率.本文针对高中化学除杂题目的常见考察方向与解答进行了分析论述.......
天津中考数学网格作图题,题目简捷、设计巧妙,立足课程标准,是对学生数学学科核心素养的综合性考查.文章通过对试题解题方法的分析......
本文研究了北师大版数学选修4—5第26页第10题,2017年高考全国Ⅱ卷不等式选讲的第二问,后者题目条件相对前者有了改变,证明方法也......
本刊2005年第1期发表的(以下简称文),用4种解法研究了这样一道习题:两个光滑斜面,高度同为h,斜面的总长度同为l,但是乙斜面是由两......
自2008年江苏高考改革以来,政治总分是120分,其中选择题占了66分。选择题因其角度多、跨度大等优点,能有效地考查学生识记、理解等......
对于两系统上相互抛物问题已经在高考试题中沉默了许多年,针对此类问题一般的处理方法是寻找规律,通过动量方法建立相应的数学模型......
热稳定性是胶原蛋白的一个重要性质,与胶原蛋白的应用有密切关系.目前研究胶原蛋白热稳定性的方法主要有差热分析法(DSC)、圆二色......
采用选择溶解法研究了粉煤灰比表面积和掺量对粉煤灰反应程度的影响。结果表明,随着粉煤灰比表面积的增加以及水化龄期的延长,粉......
采用循环伏安法和恒电流电解法研究了碱性水溶液中三氯乙酸在活性银阴极上的电化学还原脱氯反应。实验结果表明:活性银阴极对三氯乙......
采用选择溶解法研究了粉煤灰细度对石景山粉煤灰以及宝钢粉煤灰反应程度的影响。结果表明,随着粉煤灰比表面积的增加以及水化龄期的......
采用选择溶解法研究了粉煤灰掺量对石景山粉煤灰以及宝钢粉煤灰反应程度的影响。结果表明,随着粉煤灰掺量的增加,粉煤灰水泥水化样中......
采用等温溶解法研究了三元体系NaCO-LiCO-HO288K时的相平衡及平衡液相的主要物化性质(密度,电导率,pH).研究发现:该三元体系为简单......
用化学降解法研究木素结构特征,只能测定非缩聚结构,不能反映木素结构的全部情况,另外一新方法则需要对木素结构进行破坏。非破坏性的......
采用一种新的代数网格生成方法—等比数列法和LU近似因式分解法研究底部排气弹全流场。等比数列法生成的网格具有很好的贴体性和正......
本文以高中学生认知水平为基础,给出了2018年高考全国Ⅲ卷文科数学导数压轴题的五种较具一般性的解法,以期为一线教师的解题教学和......
几何概型是高考考查的知识点之一,常以选择题、填空题出现。高考考查的重点是学生对化归与转化思想的领悟以及数形结合思想的应用,要......
通过对历年一道高考试题的解法研究,发现试题题目所给的条件过剩,于是与命题者及同仁进行商榷和交流,从而对试题进行改编,得到了一......
本文以一道“希望杯”竞赛试题为素材,对试题解法从全方位,多角度进行研究,这9种解法可以拓宽学生的思维,提高学生解题能力,增强学......
本文以一道北师大必修五课本试题为本,稍作改编为素材,对试题解法从全方位,多角度进行全面研究,这9种解法可以拓宽学生的思维,提高......
本文以一道模拟试题为素材,对试题解法从全方位,多角度进行研究,这9种解法可以拓宽学生的思维,提高学生解题能力,增强学生学习数学......
通过对2014年高考数学四川卷文/理科第21题主要优秀解法的思路评析及解法展示,体会其中的精妙之处。试图剖析命题意图,感悟高考对数......
1 教学有因在进行不等式组分配型应用问题和方案设计问题的教学时,笔者探究出一种数形结合的经典解法——图示分析法.由于问题的背......
一物体静止在光滑水平地面上,在水平力F1作用下经时间t,撤去力F1,施加反向力F2,作用nt又回到了原出发点.若v1、v2分别表示t秒末和n......
1解题活动与数学思考解数学题是数学教师的基本功.那么在解题活动中应更关心什么?实践中,人们已经关注到了:得出正确答案后,考虑优......
本文通过对形如msinα±ncosα=A(m,n,A∈R)这类三角函数问题解法的研究,总结出这类问题的常见解法,并对各种解法进行比较,使得读......
2011年高考全国大纲卷(理科)立体几何解答题,是一道难得的好题.我对此题解法进行了深入广泛的研究,与大家交流于后.......
解一元二次不等式作为解决问题的基本运算,在新课改的高考的考查中通常蕴含在题目的计算过程中,而含有参数的问题又是高考中常考的......
一、排除法 经过分析与计算,将明显不符合题干的选项排除,最终留下符合题干要求的选项。如果选项是完全肯定或否定的判断,可采......
平面解析几何历来是高考的重头戏,尤其是解答题,每年必考且常考常新,具有涉及面广、综合性强、运算量大、能力要求高等特点,常以圆锥曲......
笔者就武汉市2018年中考第23题和同行做一个探讨.本题作为“图形与几何”的压轴题,落脚点在初中学段“图形与几何”内容几何推理能......
高一年级的学生在学函数性质这一内容时,经常遇到这样的习题:若函数f(x)在某区间为单调增(或减)函数,求参变量的值.......
中考试题的解法研究与命题改编一直是试题研究的重点,也是近年来很多解题研究文献关注的重点.本文将由2015年青岛中考题的解法说起,......
今年高考完美落幕,留给人们一个丰富的优质试题宝库,许许多多质优试题蕴藏着引领未来的数学教育理念及教学方向,也饱含诸多数学思想、......
在数学教学中,让学生学会一题多解,有利于启迪思维,开阔视野,全方位思考问题,分析问题;有利于培养学生的发散思维能力和解题技巧。......
学会解题是学好数学的必由之路。掌握解初中数学综合题的思路、方法和技巧.是初中毕业学业水平考试之前综合复习时的一个重点内容,同......
笔者对最后压轴的一问进行了多途径的探索,运用初中数学所学的核心的思想方法,特别是“全等、相似、函数与方程”的思想,在此与广大数......
以2015年江苏省连云港市中考试题第26题为载体,呈现生成解题自然性的四个“引擎”,即通过溯源比较引发自然,通过内显变式引向自然,通过......
文章从“寻源头,深挖教材得真题”“探解法,不同思维求发展”“思内涵,潜在功能助教学”等方面对2017年天津市中考“网格作图题”予以......