行款相关论文
如何提高作文教学质量，如何使作文教学适应社会发展的需要，是当前语文教改的一个热点问题，也是我们语文老师努力探索、登攀的目标。 ......
摘 要：就课题提问，整体感知，理清脉络；查字典，出示实物，联系语境，理解词意，体会词的感情色彩；体会作者的表达方法；注重写字训练。“课标”引......
【摘 要】日常的写字教学中，教师容易忽视“行款”方面的指导。这使得许多学生单个字写得不错，但将字组合成行成篇时就缺乏整体美。......
“难得糊涂”，是郑板桥的传世名言。在郑板桥写的“难得糊涂”字幅下，有一行款跋：“聪明难，糊涂难，由聪明而转入糊涂更难。放一着，退一步......
分隶之殊,初无的解,其实分隶未必果二体也。隶之初出,本因篆书难成,吏不能记,程邈作隶,趋简便也。今所见秦时度量咸刻诏书。存世既......
本文以甲骨文器物字为研究材料,对比考古发现,分析早期人类思维特点及行款对字形的影响。它表示的器物,多用象形方式创造,而其所象......
银行在对被执行人资产拍卖处置过程中,对同一被执行人存在多个债权人参与分配执行款时,经常会遇到一些地方基层法院法官违规分配执......
日常的写字教学中，教师容易忽视“行款”方面的指导。这使得许多学生单个字写得不错，但将字组合成行成篇时就缺乏整体美。为此，教师要......
古代雕版刻书或文字书写最为常见的行列格式是下行左书，但仅从书写便利的角度考察其成因，将之归因于行为习惯的结论不足以服众；从简策......
《新课程标准》对小学生写硬笔字提出了阶段性要求:低段要"养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,中段能使用......
一、基本案情 2006年10月的一天，魏某（原某法院执行法官）在恢复执行A公司诉B公司货款纠纷一案中，提出利用他人的名义与A公司签......
敦煌遺書爲我們重建寫本學提供了豐富的資料。寫本由抄寫者逐一抄寫而成。這一形成方式決定了寫本的兩個基本特點——唯一性與流變......
秦、三晋纪年铜戈的援部已经不见铭文,胡部铭文的主流形式表现为单一行铭文从援向胡的下端而行,但偶有的反向铭文可能是与特殊的用......
行款作为宋版书最基本的特征之一，也是宋版书研究的一个重要方面。行款的形式首先反映了一部书的基本面貌，对书籍的整个版面风格奠定......
现存最早的西方古典写本文献为公元前五世纪晚期的草纸本，至公元十五世纪中期印本出现前的十九个世纪里，写本的左书行序未再有变，书体......
