行文思路相关论文
关于《兰亭集序》的说理思路及情感意蕴的问题,读者历来意见不一。这两个问题是阅读与教学《兰亭集序》不可回避的内容。解决该问题......
梳理行文思路是高考信息类文本阅读题的常考形式,也是学生备考的难点。教学时教师可以重点解决两大任务:一是让学生熟练掌握“分析......
吕叔湘说过“:语文教学是人们学会一种语文的过程。语文课的主要任务是培养学生使用语文的技能。”真正的阅读教学必须突破“教课......
【摘要】依据“先学后教”教学理念,教师引导学生补写范文,通过课堂讨论使学生理清记叙文的行文思路,掌握架构记叙文叙事脉络的技巧。......
中考命题者钟爱散文,而且散文可以考查的点实在太多,所以已经使散文成为必考体裁。在散文阅读中经常碰见以下题型:写什么(文章的主要内......
作文思路,是提高学生写作能力的基础。一个学生.如果思路不畅,拿起笔来,不知道该写什么;或者思路不顺,想要写些什么,但不知道从哪里下笔。......
最近.我在博客上看到这样一条留言。有一位叫“可爱的云”的同学说不知道该怎样把众多的素材组合在一起,语文老师还说她的作文写得杂......
眼睛是心灵的窗口,题目是文章的灵魂,有一双明亮而有神的眼睛定会顾盼生辉,给文章拟一亮眼的题目也可以吸引读者眼球,引起阅读兴趣......
学习目标1.把握作者的行文思路,感悟文章内容,品析文中的两幅雪景图。2.反复诵读,在诵读中联想,领会本文内蕴丰富、清新优美的语言......
一、仿写是汉语写作的优良传统仿写以认知结构迁移理论为支撑,揣摩、体悟范文的思想情感、行文思路、语言风格和写作方法,独立形成自......
法布尔的 《意大利蟋蟀》 颇受师生冷落, 选入 《现代散文选读》 十年来, 尚查不到对其进行专门研究的文章.《意大利蟋蟀》 的备课......
一、细读细读是指仔细地阅读,在阅读过程中逐行读.理清文章段落层次.弄清每个句子的语法关系.理解每个词的含义,反复朗读.仔细体会.摸准作......
记叙文要精妙,可以在行文构思上下工夫:文章叙事从“最富于包蕴性的瞬间”切入,或用“动情物”挈领全文。此二法可以让学生作文细节......
刘勰在《文心雕龙·章句》中认为,作文是"因字而生句,积句而为章,积章而成篇"的.在中学议论文教学中,我们一直强调围绕材料进行......
如果我们仔细研读近几年的全国卷高考试题,不难发现,语言连贯作为一个重要考点,每年均单独设置题目考查,一般设置两类题型,一是句子选择......
一篇优秀的作文,除了要有精彩的内容外,好的开头和结尾也十分重要。一、巧设开头。引人入胜1.开门见山。方法有多种,简单归纳一下:嵌进......
南朝梁刘勰在《文心雕龙》第四十三篇《附会》里说:“总文理.统首尾,定与夺,合涯际.弥纶一篇,使杂而不越者也。”说的就是文章的谋篇布局......
从内容上看,本文紧扣“语言与沟通”的关系展开议论,切合题意,中心突出。先提出中心论点,然后从“语言有时是化解误会的良药”“语言是......
自打创新作文大赛鸣锣开赛,编辑部特别策划了一次征稿,与入围决赛的选手同写“回到那一刻”.不少同学纷纷采用了类似电影里的特写......
深究文本是语文学习的基本落脚点所在,从作者的行文思路入手,可以帮助我们更有效的理解文本,从而促进语文学习。 一、解读行文思路......
从2014年的“青春不朽”和2016年的“说话”可以确认高考作文加强了对思考能力的考查。立意大众化,人云亦云的作文与立意高远的作文......
纵观历年高考,句子衔接题出现在不少试卷中。它既紧密联系日常生活,具有较丰富的人文色彩,又涉及到语言的简明、连贯、得体及句式等多......
俗话说“细节决定成败”,可见细节的重要性。在文本解读时,从抓细节着手,不仅能够为学生提供更丰富的学习视点,还能够顺利领悟人物......
说明顺序,是说明文的行文思路和结构骨架。说明对象的特点,决定说明顺序的选择。写事物的发展历程,往往以时间为线索;写事物的结构......
适时点拨是激发学生学习兴趣的催化剂。点拨包括课题点拨、重难点点拨、行文思路点拨。情感交流是培养学生兴趣的肥沃土壤;媒体教......
散文阅读愈加重视结构思路的考查,高考这类命题极其广泛,绝大部分高考试卷都有此考点,且分值较高。分析作品结构,把握文章思路是文......
“分析作品结构,概括作品主题”是考纲对现代文阅读考查的首要要求。阅读时有的同学因为不会分析文章结构,不能理清作者的行文思路而......
立体解读,就是要有宽度,有高度,有厚度。文本解读有了厚度,课堂教学就有了高度;课堂教学有了高度,语文教师就有了强大底气和强大气......
阅读教学也要有章可循。教师教给学生基本的阅读方法,可以有效提高学生的阅读效率。阅读过程中应解读文章题目,紧扣文本核心内容;......
为了更好地提升教与学的有效性,基于《义务教育语文课程标准(2011年版)》和《上海市小学语文学科教学基本要求(试验本)》,对小学高......