自然科学教学相关论文
第一步就错了的日本DNA研究体制—厚生省应制定统一研究准则[日]渡边格日本的DNA(脱氧核糖核酸)研究不是从医学开始的,而是由大学的分子生物学......
藉由研究性实验、专家演讲及实物参观活动之课程设计,达到激发学生思维建构、探索意义之教学.这学期于自然科学课程中尝试设计研究......
实验是学生学习自然科学的基本方法,是检验科学规律的重要手段。素质教育更注重学生能力的培养,注重获取知识的过程和方法。实验作......
思维是客观事物在人脑中概括和间接的反映,它是借助语言实现的人的理性认识过程.在自然科学教学中,大量应用到分析、综合、比较、......
本文反思了科学与文化的关系,对自然科学教育的整合体系提出了文化建构的观点,并且,对近代以来,中国科技文化国际化和本土化之间的......
【摘要】培养跨世纪的创新型人才是时代的呼唤,教师肩负着历史赋予的重任。怎样在自然学科教学中培养学生的创造精神,发展学生的创造......
【摘要】实验在自然科学教学中是最常用和最重要的教学手段,通过自然科学实验的演示和自己动手操作,对激发学生学习兴趣、培养学生的......
摘要:本文从培养学生兴趣,调动学习主动性、运用多媒体,优化教学模式,发挥学生主体性、提升教学实效性、开展主题活动,拓展教学范围几方......
培养学生的创造性思维能力至关重要.本文对如何培养学生的怀疑、逆向、联想、形象、发散思维能力,结合自己的实践谈了自己的看法.......
研究性学习作为一种新的学习方式已被人们接受并实践.对自然科学教学而言,正确把握研究性学习的实质,结合自然科学,构建相关的理科......
加强实验教学,激发学生的学习兴趣,提升学生探索科学奥秘的内在动力,是培养和发展学生创新能力的前提条件;运用开放式和讨论式的教......
吸引教育这一教育理论自上世纪80年代末问世以来,已引起教育界的广泛关注,作为一种源于西方的教育理论,如何应用于本国教育,乃至具......
在指出我国现行中学教学中对学生创新能力培养的重视和研究不够的基础上,提出了自然科学教学要在教学目标、教学过程、课堂教学、实......
【正】 如何加强和改进高等学校思想政治教育工作,是当前社会、学校十分关心,并在广泛地进行讨论和探索的大问题。讨论的问题,比较......
[编者按] 为了更好地用人才“第一资源”来推动科学技术“第一生产力”,用科学技术“第一生产力”来落实发展“第一要务”。......
在新教材改革中,自然科学成为一门包括物理、化学、生物等课程一体化的综合性学科,其在教学中逻辑性较强。在进入新课时,如有一个......
本文介绍了在自然科学教学中,如何充分发挥教材中的实验优势,培养学生科学素质的一些具体做法。......
以培养学生的科学素养为宗旨是自然科学教学的应有之义。《高中化学课程标准》明确规定“以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于......
美国小学生在国际测验中名列前茅而中学生却落后迪燕译余林校美国小学生在自然科学等科目的国际测试中名列前茅,这个成就一半应归功......
创新,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.知识经济时代呼唤新型人才,国家的前途,民族的希望需要创新型人才,而创新型人......
【正】 一、人类遗传教育发展简况近年来,人类遗传和医学遗传学科的发展之迅速,是生物和医学中的其他学科望尘莫及的。尽管编入目......
目前,某些中等商业学校在设置专业、制定教学计划、改革课程结构时忽视了自然科学基础教学。这些学校在财会、市场营销、商品经营等......
教育的根本任务是要提高学生的素质,既包含智力的心理素质,也包含非智力的心理素质.如果只着眼于智力的开发和能力的培养而忽视智......
世界各国学校教育巡礼(上)冯振山译美国《新闻周刊》的记者们在世界各地采访了10位评估专家,企图弄清楚当今什么样的学校才算很有成就,发......
一、远距离教育发展的机遇与特征远距离教育是一种新型的教育模式。其主要特征是:以学生为中心,学生能主动地、自觉地学习;运用大众媒......
合作学习(cooperative learning)是20世纪70年代初兴起于美国.并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教......
落实学生学习任务既是课堂教学的重要环节,也是提高学生运用知识分析问题和解决实际问题的有效手段。教师如何有效的落实学生学习任......
初中自然科学课程的教学论研究浙江省温州市教委教研室余自强浙江省初中自然科学课程实施以来,教师们反映主要存在两个方面的困难:一......
初中毕业学生升入高一级学校后,往往感到物理、化学等学科难学,这是由于初中自然科学(自1991年起,浙江省把初中物理、化学、生理卫......
综合实践活动课程是基础教育课程改革的重要组织部分,综合实践活动课程分别落实到相关教研组和教师。其中自然科学的实践活动是综合......
“指导学生建立科学概念,培养学生抽象概括能力”是小学自然科学教学的教学内容中心之一。教师要起到“指导”和培养的作用,首先要弄......
创新是21世纪的教育使命,创新教育已成为素质教育的核心,作为素质教育的一门基础学科的小学自然,理所当然地应该加强创新教育,增强培养......
当今科技的飞速发展对生活、教学的影响明显,因此现行的《科学》教材强调整合性,重视科学、技术和社会三者的联系,活泼新颖,既能充分体......
玩电子游戏与学习同样是有一定难度的活动,但为什么很少有人像厌学那样厌恶电子游戏,究其原因无非有两个:第一,游戏者有自主权,玩什么游......