章句相关论文
近年全社会不断掀起传统文化教育的热潮，但冷静下来反思发现，知识性、表演性、碎片性的东西较多，教师对传统文化的本质以及对传统文化......
语文新《课程标准》总目标中提出：在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高......
楚辞至西汉中期已成显学，此后两千年研究者代不乏人，著作如林，成为古籍四分法中集部之第一大类。进入20世纪，楚辞学成为我国古代文学研......
《楚辞新注》(上海古籍出版社一九八○年八月版)第47页注云：“河伯，黄河的神。王逸《章句》引《抱朴子·释鬼》说：‘冯夷以八月上庚日......
摘 要：先秦时期的儒家学派和道家学派是百家之中最具代表性的两大学派。《大学》和《中庸》是儒家学派的经典代表作，《老子》是道家......
摘 要：《楚辞》是我国最早的浪漫主义诗歌总集及浪漫主义文学源头，历代研究《楚辞》的工作从未停止。东汉王逸的所作的《楚辞章句》......
“一人之辩，重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万雄师。”这是我国古代著名理论家刘勰对孟子的高度评价;郭沫若在他的《十批判书》中称孟......
再回到熟悉的语文上，比如大家都爱古诗词，但爱多了就有点凌乱，就面临一个梳理和系统化问题，泛泛的博爱太散光，看不清，爱要有细节，有细节才......
在中国文学史上，以屈原的作品为代表的“楚辞”，是继《诗经》之后又一座诗歌高峰。它以瑰丽多姿的文采，超凡浪漫的想象感染着历代读者......
毫无疑问，当今对屈骚以至整个楚辞的教学、注释、研究都进入了一个全新的时期，即学术界常说的“新楚辞学”时期。“新楚辞学”的基础......
教育是非常复杂的系统。它不只意味着教给学生知识，也不只意味着培养学生能力，更重要的是建立一个人的文化价值观。通过教育，一个人会......
《论语》是记录孔子言行最为集中最为完备的一部书。它全面反映了孔子的思想，也是后世儒学发展的依据和基础，孔子思想涉及方方面面，而......
内容提要 朱熹以《大学》为孔孟儒学入门的纲要，但是他对其首章的注解不但有不少支离和自相矛盾之处，而且与他自己也无法否认的诸多......
内容提要 本文用文献学与文本研究相结合的方法，以朱彝尊《经义考》所载汉、宋《春秋》学著作条目及相关文本为依据，从著述形式、经......
摘 要：孝是中华传统文化的核心代表之一，是中华文化的根本。孝德教育是培养中华儿女要有知恩、感恩情感，是培养人要有善心、爱心和良......
《文心雕龙》以仅仅三万七千余字的篇幅,形成自己“体大思周”的理论体系。它既是一部文学理论批评著作,也是一部十分重要的文章学......
【摘要】初中古诗文教学应遵循古诗文的内在规律，改变当前只以考试为目的的急功近利心态，为学生深入理解和鉴赏古诗文奠定坚实的基础......
孟子说：（《孟子?离娄章句》）“事孰为大？事亲为大。守孰为大？守身为大。”古圣先贤教导我们：一个孝亲，一个守身，这两件是大事。守身当中以......
饶鲁在批判继承《中庸章句》的基础上,对《中庸》作出了不同的章节划分,对此后的《中庸》分章之学产生了深远影响,其最大特色是:不......
内容摘要：流传至今的《毛诗》中，每一首诗的章句均标注在诗篇之后，而且有三首诗的章句载有毛公“故言”，说明毛公和郑玄划分章句的差异......
东汉前期的公羊学,将＂《春秋》大义＂神圣化,与谶纬结合更为密切,以维护封建皇权统治,干预社会生活。公羊学由此得到统治者的首肯与扶......
本文认为,南、北经学的差异性在于:二者所赖以兴起的地域政治背景不相同,章句好尚不同,学术传播渠道不同,治学方式不同。相同之处......
本文对《白虎通义》的研究成果从探讨其思想内涵及哲学意蕴、考证其书题名歧出、论证其书性质、研究其著述形式与阐释经义的方法四......
朱熹论性于理欠通朱熹<中庸章句·"天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教"解>云:"命,犹令也.性,即理也."于理似欠通.余以为:"命",......
衢州乃南孔圣地，世称“东南阙里”，孔氏第二故乡。南宋建炎二年，金兵南下。宋高宗仓皇南渡，孔氏即率族人，手捧孔子夫妇楷木像，到衢州，建家......
“齐诗”是汉代今文三家《诗》之一，有汉一代繁盛一时，但其衰亡较早，“‘齐诗’魏代已亡。”因此利用现有资料复现“齐诗”学派的历史......
文章以《天问》里的两章——“何所冬暖何所夏寒?焉有石林何兽能言?”和“焉有虬龙负熊以游?”为讨论对象，从章句之学(名物考释、结......
赵子贤先生搜集编纂的《西和乞巧歌》自出版以来,因其重要的社会历史文化价值而反响很大。其章句结撰也很有特色,“断章有检,积句......
小引西方马克思主义学派第一人卢卡奇(GeorgLuckacs,1885～1971)在其著名的<历史与阶级意识>中,将马克思针对资本主义的批判思想概括......
骆鸿凯的《楚辞》研究从音韵、训诂、章句诸门入手,辨明音韵、研究词法、分析章句等,颇具小学功力,做到了继承与创新并举,时有创获......
对儒家经典<论语>的注释、解析与评述,历代著作汗牛充栋,见仁见智.然而多为相似,小有不同.其中有些章句涵义尚需挖掘,如'其为......
黄侃先生《文心雕龙札记》揭示了“章句”的几个不同涵义。章句既是阅读古书时、离章断句的符号,又是汉代学者注释文本的一种体例,......
汉代《诗经》学著作有故、说、传、章句等体式,其内涵各不相同。各种体式的流变过程中隐含着汉代《诗》学阐释理念的重大变迁,也反......
清代嘉、道间桐城文士徐璈有两部重要的诗学著述,即《诗经广诂》与《桐旧集》,前者为其治三家《诗》的成果,后者则为桐城诗人总集,......
章句学是被遗忘的学问。章句学与考据学同属于经典诠释学,却有着很大的不同。章句学的诠释程序与方法可用章―句―字来表示,考据学......
赵岐的关于经学的著作只有《孟子章句》一书,而其书又成为后来十三经注疏的版本,因此关于此书的相关研究是又格外的重要。赵岐批注......
本论文包括引论和正文四章。 引论从宏观与微观两方面回顾汉代《诗经》学研究。其一，总结历代学人的经学史研究成果，并指出其利弊......
