福泽谕吉相关论文
福泽谕吉（1834—1901）是日本近代文化的缔造者,也是近代思想的开拓者,在日本文化发展史上占据着非常重要的作用。福泽谕吉在自我的研......
［摘要］ 福泽谕吉图书馆思想的旨趣是充分利用图书的使用价值，实践图书馆的教育功能，为其教学和科研服务。集中优势图书资源，重点开展学......
日语按其来源可分为汉语,和语,外来语和混种语,其中,占到总量近半数的汉语词汇中,有一类是“相对于由中国传入日本的汉语而言,日本......
亚洲的近代,可说是一个“西学”的时代。然而,在向西方学习的过程中,亚洲各国的主体态度、接受方式及由此而决定的遭遇和经历是大......
福泽谕吉是日本的启蒙思想家,教育家,应庆义塾的创造者,明治时期的六大教育家之一。福泽谕吉的肖像于昭和59年,被印在日本银行的纸......
马勇（中国社会科学院近代史研究所研究员、教授、博导） 甲午战前，中日两国的“新政” 金若木：19世纪中叶，中国和日本几乎同时被西......
不是我夸口，每逢史料类的选题，我们团队的小编们就得心应手，文章们被编写得极具观赏性，他们说此次整理的“那些外国人”，是基于近期尤伦......
在寻求国家独立和个人发展的历史进程中,福泽谕吉(1834—1901)在1885年提出了以“脱亚入欧”为口号的殖民侵略思想;马基雅维里(146......
鸦片战争是日本的传统中国观发生根本性逆转的直接契机,这一转变源于对中国现况的认知,进而在相当一个时期里又表现为不尽一致、错......
摘 要 一个国家的崛起离不开教育，学校教育是教育的核心，而爱国主义教育又是学校教育的核心。中日两国是一衣带水的友好邻邦，两国......
本文比较分析了19世纪末张之洞、福泽谕吉两人的同名著作《劝学篇》,阐述了二者不同的文化认同和价值取向,并论述了文化认同与文化......
“人民”的含义，在不同的国家和各个国家的不同历史时期有不同的内容。综合几种不同语言的辞书对人民的解释，共同之处可以归纳为两点......
福泽谕吉（一八三四——一九○一）的著作已经成为近代日本历史上的经典。天皇制可以说是最能够体现日本近代化特色的一个重要方面。但......
欧风美雨激流之下的亚细亚学者们1840年,鸦片战争爆发。清朝的有志之士们被英国的铁甲舰从睡梦中惊醒,无论在朝在野,他们都秉承起......
日本近代著名学者曾长期与朝鲜开化党派人士保持密切联系,并对朝鲜开化党谋求脱离中国寻求独立的政治改革运动给予帮助。为此,福泽......
福泽谕吉(1834-1901)是明治时期著名的启蒙思想家。众所周知,从幕末明治初期开始,他就通过翻译、著述活动,将欧美各国的事情介绍给......
绪论明治启蒙思想中儒家思想与西学的关系,在丸山真男、植手通有、松本三之介、色川大吉等学者卓有成效的研究下,可以说是硕果累累......
在日本文化发展史上,摄取外国文化是其发展资本。日本自明治维新后,为了保全国家独立开始全面移植西方文化,确立了近代君主立宪制......
摘 要： 福泽谕吉亚洲观是否定亚洲的一切传统，要求脱离亚洲、侵略亚洲。这种偏激的、机械的亚洲观是影响近代日本走上军国主义道路的......
古有孔老夫子“少成若天性，习惯如自然”，今有教育家叶圣陶先生“简单地说，教育就是要养成习惯”，还有日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习......
这是篇译介多于探索的论文.译介来自国内的需要.相比日本学术界丰富的研究成果,国内的福泽谕吉研究无论从材料、涉及范围还是观点......
日本一万日元上面的人物是福泽谕吉。由此可见,在日本,福泽谕吉是非常具有影响力的人物。福泽谕吉是日本幕末、明治时期的启蒙思想......
福泽谕吉(1834—1901)是日本明治时期最具代表性的启蒙思想家,他的思想和学说不仅深刻地影响了日本的近代化进程,而且也对周边国家......
近代以来，现代化后进国家的主要追求是通过学习西方，实现现代化。在这一过程中，有成功的经验，也有失败的教训。清朝末期的洋务运动和日......
张之洞和福泽谕吉均出生于19世纪30年代,生活在同一时期的他们却成长于不同的国家、家庭,经历了不同的求学之路,两者成年后在社会......
福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家。然而，人们对福泽的认识往往停留在其后期在甲午战争中所表现出的民族主义者形象，或是......
德富苏峰(1863-1957),日本熊本市人,其父是横井小楠的学生.德富苏峰幼时受过汉学训练,习《大学》、《论语》.年轻时见过福泽谕吉、......
一、好习惯是培养出来的叶圣陶先生曾说过:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。”由此可见,具......
一rn1874年1月(明治七年),福泽谕吉在第2号上发表一文,同期还发表了加藤弘之、津田真道、西周和森有礼的同一内容的文章.从行文意......
福泽谕吉是日本明治时期著名的启蒙思想家,也是该时期最着力介绍西方政治思想的学者之一;在西方的影响下,他形成了自己独有的政治......
张謇和福泽谕吉是近代中日两个民族中具有代表性的教育家,他们都抱持教育救国的理想,并为之努力躬耕.但由于中日两国国情的诸多不......
日本近代学者福泽谕吉既是日本思想界的资产阶级启蒙大师，也是日本鼓吹强权政治的狂人。在甲午中日战争前，他先后提出了“东洋盟主论......
1882年朝鲜壬午兵变前夕.福泽谕吉在发表的《时事小言》中提出了“东洋盟主论”,认为日本应作为“东洋盟主”指导中国和朝鲜“文明......
福泽谕吉是近代亚洲侵略思想代表人物之一,他为日本政府设计的"东洋政略"和"脱亚入欧"等征服中国、称霸亚洲的侵略扩张蓝图也对日......
福泽谕吉(1835-1901年)是近代日本启蒙运动创始人,杰出的思想家、教育家.他一生积极批判封建主义思想,宣传西方资本主义文明,对推......
摘 要：“脱亚入欧”是被称为日本近代之父的福泽谕吉为近代日本设计的国家道路。明治维新后的日本正是在这条道路的指引下，快速成为......
本文以明治初期的启蒙思想家福泽谕吉、西村茂树、中江兆民所分别主张的近代文明论述为脉络．试图通过对三位明治初期启蒙思想家所主......
日元最大面额1万元上的肖像是教育家福泽谕吉,他被称作日本近代教育之父;5千元上的肖像是教育家新渡户稻造,他开创了日本近代女子......
摘 要：张之洞和福泽谕吉分别是中日近代教育史的两位巨匠，分别各著一部《劝学篇》，两人的教育思想和实践也都分别影响了中日早期教育......
国家观是一种国家核心价值体系,是在某个历史阶段人们对国家的看法的真实反映。19世纪末,张之洞和福泽谕吉各自写成《劝学篇》,以......
