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本文归纳了曲江白话的声韵调系统，在与广州音系作比较的基础上，举例分析了它的语音、词汇两方面所受曲江客方言的影响。
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每当作文，许多学生都有一个共同的感受，觉得脑子里没东西可写，就算冥思苦想，也无从下笔。特别在少数民族方言影响较严重的地区，相当一部......
[误区1]随着年级的升高,汉语拼音教学弱化.rn[对策]构建汉语拼音强化体系,反复练读拼音.rn1.营造良好的语言环境,努力说好普通话.......
阅读教学在中学语文教学活动中占有重要地位，根据多年的教学经验和调查，职业学校学生中能声情并茂、抑扬顿挫朗读的学生并不多。大多......
《等韵精要》是清乾隆年间镌刻的一部完整的韵图，作者是河东人（今山西浮山人）贾存仁。《等韵精要》是目前可见的唯一一部清代山西籍文......
识字是阅读与写作的基础，掌握汉字的音、形是语文学习的基本功之一。 同学们在复习字音时，应注意拼音书写、常用字认读、多音字认......
著名教育家叶圣陶先生曾指出：语言文字的训练“听、说、读、写四个字中，‘说’字最基本，说的功夫差不多，听、读、写三项就容易办了。”......
《语文课程标准》在各学段关于朗读的目标中都要求“正确、流利、有感情地朗读”，这就是说，在语文阅读教学实践中，既要注意“声”的指......
【正】 大鹏客家话(简称“大鹏话”,下同)指的是广西平南县大鹏乡的客家话。大鹏乡是个半闭塞的山区、人口五万多。其中讲客家话的......
【正】 0 吴方言的一大特点是整齐地保留了与清声母相对应的浊声母。它们与切韵音系的清浊系统有着继承和对应关系。但是,在吴方言......
【正】作文教学是小学语文教学的难点,也是考试的重点,更是农村小学语文教学中的棘手问题。一、农村小学作文教学现状笔者在农村学......
通过抽样测试和问卷调查的方式对宁波大学外语学院英语教育专业97级学生的语音语调现状进行调查，发现学生语音语调意识薄弱，学生自己......
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本文主要运用社会语言学的理论和方法，在广泛调查和科学实验的基础上，从语言习得心理、言语交际能力、书面语表达等多层面揭示了母语......
在大学英语的学习过程中,学生发音不准的问题普遍存在。方言和普通话的影响是这一问题产生的重要因素。另外,学生的学习方法、教师......
西北方言曾开一入(德韵)、梗开二入(陌麦韵)今带i介音这一特征,主要分布在兰银官话的银吴片、河西片,以及中原官话陇中片的民和、......
在影响普通话学习与测试的诸多因素中,除语音因素外,最主要的是心理因素.影响学习与测试的心理因素(障碍)有因循守旧心理、从众流......
