持久兴趣相关论文
当前,不少小学生对语文教学的兴趣不高,觉得学语文是一件很难的事情。要改变这一状况,我觉得,兴趣是最好的教师,学生一旦对语言感......
在素质教育背景下,小学书法教学受到了愈来愈多的关注与重视。但现阶段小学书法教学存在学生书法学习兴趣偏低这样一个突出的问题,......
要学好英语,培养学习英语的持久兴趣是首要问题。中职学生应当根据自身的学习特点和学习现状,创新课堂学习方式,激发英语持久兴趣......
应用网络技术探索小学美术课教学的新方法,要经过反复试验,不断总结研讨,才能发现最符合实际的方法服务于教学。笔者应用QQ空间探......
随着中国高等教育的不断发展,学校对教师的要求日益增高,教师需要提高自身的素质,以满足教学需求。本文对一些基本教学法进行阐述,......
在知识越来越重要的今天,培养学生课余兴趣也非常重要。很多家长给学生报了书法学习兴趣班,给学生提供了一个学习书法的好机会。又......
摘 要:我通过“分子和原子”内容实验探究教学的设计,学生都能动手动脑,保证他们有足够的思维空间,要面对全体学生,充分挖掘每个学......
初中美术教学中“寓教于乐”是指在教学课堂中营造一种快乐的学习氛围,让学生在“听、思、玩、画”等充满乐趣的实践活动中愉快地......
作为英语教师,要不断优化教学策略,提高教和学的有效性;同时还要运用情感策略,关注学生们对英语学习的态度,及时给与表扬和鼓励,帮......
本文首先阐明持久兴趣的概念。其次是此题目提出的背景及研究状况:"《英语课程标准》中提出采用活动途径,倡导体验参与的理念;《基......
目前有相当多的小学生对语文课程的学习积极性不高，总感觉学习语文枯燥无味十分困难。要改变这种现状，我认为，兴趣是学生最好的老师，当......
【摘要】要想培养学生学习英语的持久兴趣，首先要转变自我观念，提高对英语学习的认识，将自己的热情投入到英语教学中去并感染学生；其次......
德育课中“传递-接受”式的教学模式,空洞的说教,脱离实际的空谈,是造成学生对德育课缺乏持久兴趣的主要原因.要改变这一局面,要更......
本文通过对跳绳运动特点的分析,主要研究如何保持对花样跳绳运动的持久兴趣.采用逻辑分析法、文献调查法等得出结论并总结了跳绳的......
兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对......
随着中国高等教育的不断发展，学校对教师的要求日益增高，教师需要提高自身的素质，以满足教学需求。本文对一些基本教学法进行阐述，着重......
英语学科是一门学习语言的艺术,特别是在没有英语语言学习环境下的小学英语教学,实际操作并不那么容易。课堂太活跃或是太沉闷,都......
目前,小学中段学生有了使用草稿的习惯,但动机不明显,方法不正确,致使作业错误率高,学习效率低,严重影响了学业成绩。为了摆脱这些......
学生在计算机学习中,对计算机课程的学习产生了不少暂时性兴趣,但缺乏持久性兴趣。这里介绍了几种使学生学习的暂时性兴趣转变为持......
兴趣是一把钥匙。它将帮你打开通向成功的大门!作为英语教学的教师,我们有意识地培养学生对英语教学的持久兴趣,激励学生继续保持......
英语是一门新课程,相较于语文和数学来说进入学生的学习生活比较晚,一来没有形成固有的学习习惯,二来英文字母的书写和拼读与语文......
摘 要：科学课程涉及的知识面广，应用性和综合性强，与生活、实验紧密结合。要求教学从学生熟悉的生活情境出发，充分运用实验，引导学生探......
摘 要：要学好英语，培养学习英语的持久兴趣是首要问题。中职院校的英语教师应当根据中职学生的学习特点和学习现状，创新课堂教学方式，......
高中学生普遍存在历史思维能力欠缺的情况,这对历史教学来说,是一个很严重的问题,本文就如何培养学生历史思维能力提出了一些方法,......
美国的贺拉斯·曼说过：＂不激发学生的学习热情而想硬塞的教师,不过是在锤打冰冷的铁＂。爱因斯坦也说过：＂兴趣是最好的老师＂。只有学......
简笔画是用简单线条勾勒事物以及事物运动变化过程的方法.它有简单、表意性、运动变化性等特点.由于以上特点在英语教学中使用简笔......
兴趣是最好的老师，培养学生的持久兴趣从以下几个方面入手：强列、的需要；文中所阐述的四种途径；建立以需要为中心的教学思路.......
兴趣是点燃智慧的火花,是克服困难的一种内在的心理因素,无论哪一学科,只要小学生对此感兴趣,就能用尽全力主动去学习这门学科。英......
《义务教育音乐课程标准（2011年版）》指出：“学生通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动，探究、发现和领略音乐的艺术魅力，培养......
《义务教育音乐课程标准》明确指出:“在音乐教学及各种音乐实践活动中,要培养学生对音乐的持久兴趣,提升学生对音乐的感受能力、......
