张思明相关论文
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学完《解三角形》这章内容后,发现正余弦定理是解三角形的两大工具,它是勾股定理解直角三角形的工具的一种推广,并在测量距离、高......
在学习了《解三角形》这一章后,我们学会了怎样利用正弦定理和余弦定理来求三角形的边、角等问题.先让我们来回顾这部分主要
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“我不企盼每个学生都成为数学家，但如果通过我的教学，能使我的学生有在生活和学习中应用数学去思维的观念和习惯，那他们将终生受益无......
有句话：要给学生一杯水，教师就要有一桶水。我觉得不对，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学......
在2006年国际图书博览会上，一套由20位名师撰写的“教育家成长”丛书，以庄重典雅的封面，流行的开本，感人的内容，一下子就吸引了众多读者......
期刊
<正>当教学从一般教育活动中分化出来,成为专门的教与学互动的过程,就有了这样一个无法回避、不能不解决的问题:如何处理理论基础......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正> 我国的私家藏书,向有优良传统。在以简牍为书的先秦时期,《庄子·天下篇》即有"惠施多方,其书五车"的记载。东汉以后,纸墨之......
<正>近年来,由于信息技术的迅猛发展,数字工具在数学课堂中的使用逐渐广泛;尤其在数学建模的背景下,数字工具变得越来越重要.正如D......
<正>元代藏书事业历来不为人们注意,在有关论著中往往付之阙如。诚然,元朝历史较短,有关藏书家的记载积累不多,但这不等于空白,否......
张思明老师是北京市最年轻的中学数学特级教师。从教二十多年来，刻苦钻研教育理论，不断开拓创新，在中学数学教学中已形成自己特有的教......
<正>逆境剥夺了你很多东西,也给了你很多东西张思明的父亲任教于北大中文系,张思明小时父亲就对他十分严厉。上小学一二年级时,每......
<正>为了探索高中数学教师的成长规律,为年轻数学教师的成长提供经验与启示,张家界市一中杨建军老师申报了湖南省教育科学"十二五"......
<正>张思明,北京大学附属中学教师、副校长,在今年教师节到来的时候,他的从教生涯走到第三十个年头。他是数学特级教师,享受国务院......
<正>2008年8月将在墨西哥举行四年一届的国际数学教育大会(ICMI-11),届时中国作为2012年ICMI-12的申办国之一,将进行"中国数学教育......
在开始这次采访之前,我一直在设计这位未曾谋面的北京大学附属中学的教学副校长的形象;一个城府甚深的官员,冠冕堂皇的样子……事......
电缆线求长及线轴架设计──高中数学应用活动课一例张思明（北京大学附属中学１０００８０）随着北京市城市建设的展开，常常可以在工地上看到如图１所......
