导读策略相关论文
教学《孔雀东南飞》时运用钱梦龙老师的导读法，把握能级相应和适度超前的原则，积极设计情境问题，以连环问引领学生深入文本，以曲问让学......
小学教育教学改革活动对于英语教师提出了更加系统性的要求，需要教师培养小学生的基本能力以及核心素养，帮助学生养成良好的学习习惯......
小学语文教学中,不少学生对于"快乐读书吧"中有关"阅读中国古典名著"的内容存在"似读非读"的情况。对此,教师可尝试基于"陌......
小学语文教学中,不少学生对于“快乐读书吧”中有关“阅读中国古典名著”的内容存在“似读非读”的情况.对此,教师可尝试基于“陌......
整本书的阅读备受关注,但具体实践却遭遇学生对阅读没兴趣或没方向没毅力等问题.当下不少导读设计却存在误区,学生主体意识下的阅......
小学阶段的语文学习离不开教材和课外阅读，如果能在教材教学之外，辅以大量的课外阅读，让学生获得更为多样的言语实践机会，这就要求教师......
阅读教学在当下的语文教学中可谓是占尽半壁江山,“整本书阅读”“群文阅读”都是基于语文阅读教学的研究与探索.小学阶段的语文阅......
“名著导读”是人教版《初中义务教育课程标准实验教科书语文(必修)》教材的重要组成部分.然而学生阅读名著的状况以及教师指导学......
阅读不仅是语文学习不可或缺的内容,也是提升文学涵养的重要途径,更是塑造健全人格的有效手段.语文导读法是钱梦龙先生提出并不断......
初中语文的教学方向是通过教材知识和课外阅读的知识的讲解,来提升学生的文化知识和文学素养。现在的语文教学中,教学方式和教学途......
随着社会的不断发展与进步,语文教学在教学体系中的价值越来越重要,随着新课程改革的不断推进,在实际的教学中,学生核心素养的提升......
思维导图是一种集合图画、线条和文字等元素为一体的新型教学工具,在教学改革进程的推进过程中,它显示出了一定的优越性.而在传承......
《金色的鱼钩》是一篇红色题材的文章,是一篇略读课文,文章篇幅较长.这就必然要求长文短教;同时,还要求学生深刻理解老班长的人物......
随着新课改的深入推进，小学英语教学更加注重对学生综合能力的培养。现代化的教学方式也逐渐地被引入课堂，在小学英语n教学中英语绘......
《普通高中语文课程标准(2017版)》要求,学习任务群的构建跃入一线教学工作者的视野.第一个任务群便是“整本书阅读与研讨”,在必......
摘 要： 在我国教育改革的背景下，各学科的教学方式正在不断更新和发展。而且语文阅读教学也越发受到人们的重视，尤其是整本书阅读受到......
【摘要】导读策略激发了学生阅读名著的浓厚兴趣，培养了学生读书的主动性和积极性，将阅读名著变成了一种自觉的习惯。在教师精心设计......
作为统编义务教育语文教科书中的一档全新栏目,“快乐读书吧”是一个具备多维度组合以及阶梯型特征的教学版块,教师应该紧扣阅读核......
本文从中学生阅读的现状以及整本书阅读的必要性谈起,以中国史书编写体例为切入口,从纪传体、纪事本末体、国别体等体例的角度出发......
随着社会的发展,计算机技术的发展与网络技术的普及,学生获取信息资源的方法正不断往现代化的趋势转变.现如今,传统模式下的报纸、......
“多读书,好读书,读好书,读整本的书”是2011年版课标的要求,也逐渐成为大家的共识。但“读过了”不等于“读好了”。整本书的阅读......
《金色的鱼钩》是一篇红色题材的文章,是一篇略读课文,文章篇幅较长。这就必然要求长文短教;同时,还要求学生深刻理解老班长的人物......
基于高校图书馆导读的重要性与创新时代的发展要求,阐述导读服务的四个层次及方式方法,从五个方面探讨高校图书馆导读机制的有效建......
在文化自信的背景下,中国革命传统文化亟需传承弘扬、革命传统教育有待加强,而语文教科书中的“红色经典”作品成为革命传统文化的......
少儿读者由于生理年龄、性别、心理年龄以及家庭环境影响的原因,阅读习惯、阅读水平和阅读能力千差万别,需要少儿图书馆员凭借图书......
大阅读时代已然来临。统编版教材建构“精读”“略读”“课外阅读”三位一体的课型结构,把“课外阅读”列入教材的重要组成部分,切......
摘 要：阅读教学在小学英语教学中越来越受到重视。随着英语绘本这一图文并茂的英语儿童读物引入，越来越多教师认识到英语绘本对培养......
网络阅读有其优越性,但是调查发现,在大学的电子阅览室,网络阅读存在许多问题,网络阅读容易造成大学生知识无序,逻辑思维受损,也容......
中学新课程的理念之一就是使中学生掌握更广泛的知识，对于语文课程来说，除了学好书本知识，还应阅读大量的课外书籍，国家教育部门为此也......
阅读教学是语文教学的重心,阅读是学生学习的主要方式,也是核心任务,提高阅读能力、培养阅读习惯,激发阅读兴趣是语文阅读教学的主......
导读课是一种新型的课外阅读课课型。现如今,社会各界关注阅读、推广阅读,但学生的课外阅读现状堪忧,敲响了课外阅读导读的警钟。......
从个性化导读的概念入手,总结了几种分析读者个性化特征的方法,针对不同类型的读者群,提出了行之有效的个性化导读策略。......
童话具有三大价值:教育价值、审美价值、心理价值。以《长袜子皮皮》的导读为例,童话导读时应尊重儿童的兴趣,进行快乐阅读;唤起儿......
通过对大学新生阅读倾向的分析，提出图书馆的导读策略主要从开展对新生阅读倾向的调查、加强对新生阅读的指导和宣传工作以及开展网......
运用Unicorn系统的报表功能对天津师范大学图书馆的馆藏图书分布,图书借阅量,不同身份、年级和专业的读者人数和借阅量的统计分析,......
在分析碎片化阅读产生原因、图书馆阅读现状、图书馆阅读模式的发展新趋势的基础上,从强化传统导读、建设网络导读、基于图书馆定......
[摘 要]小学阶段是培养学生阅读兴趣和提高阅读能力的重要时期。教师实施对整本书的阅读指导，可以使学生真正爱上阅读，养成终生阅读......
2017年《普通高中语文课程标准》提出了"整本书阅读与研讨"任务群,强调学生要读好书,读整本书。近两年对于"整本书阅读"的研究层出......
语文作为初中阶段最富教育性的学科,理应承担起提高学生整体素质的艰巨任务。然而,目前初中语文教学存在一些问题,特别是学生在阅......
导读是高校图书馆读者服务工作的重要内容，导读工作的绩效取决于正确的导读策略作指导和一定的环境因素作保障，本文就此论述了导读的......
绘本是带有色彩形象和图画以及文字的图书,对于小学生的英语学习来讲具有积极的促进作用。由于小学生刚刚接触英语学科,并且任职能......
针对课程标准的要求,高中语文教师如何在教学实践中落实'整本书阅读与研讨'这一学习任务群?如何使整本书阅读的指导更规范......
古典名著是弘扬民族文化的重要载体。本文围绕人教版第十册教材的古典名著片段,依托经典人物,使学生亲近古典名著,并对其产生浓厚......
阅读英语文学作品对于培养学生的核心素养具有积极作用。结合课例探讨了基于核心素养培养的六个内容要素,即主题语境、语篇类型、......
