大学法语相关论文
新时代对人才培养和课程建设提出了新的要求。中国大学法语教学应在充分总结历史经验的基础上，对目前的现状和问题进行精准研判，明确......
新时期对外语人才的要求已不再局限于基本的语言运用能力,具有良好的跨文化交际能力和多元文化意识的国际化人才供不应求.作为公共......
[摘 要] 随着中国和法国的交流需求增强，具有深厚知识底蕴及较高应用技能的法语人才需求量急剧增加。高校作为培养法语优秀人才的摇......
摘 要：现如今互联网已經与我们的生活息息相关，在很多领域当中我们都能够看到互联网的广泛应用。在互联网背景下，如何开展好大学法语......
教学有法,教无定法.单一的教学方法不能适应所有的教学环境,老师需要采用多种教学方法来满足多变的教学环境和学生不同的需要.在法......
摘 要 如今，随着信息技术的发展以及提升，21世纪的今天已经逐渐演变成互联网时代，为了响应新课改的要求，同时也是为了更好地提升课堂的......
提问式教学法是二十世纪八十年代后法国风行的交互式教学模式中提倡的教学方法之一。教师通过采用课堂提问的方式调动学生的语言思......
法语阅读是法语专业学生的必修课,阅读教学在整个语言教学体系中都占有重要地位,而在现今的阅读教学上普遍存在一些问题,如:教材内......
教材作为法语课程大纲的重要组成部分，是教学活动中，联系教师与学生的重要媒介。Richard（2001）指出，没有教科书可以一直满足语言教学需......
法语原声音频作为培养语感和加速语言习得的好素材．将其引入课堂．有利于创建良好的语言环境和提高学生的法语学习兴趣。本文笔者试图......
文章根据错误分析的相关理论,对大学法语学生写作中出现的错误和成因进行分析和探讨,并结合调研结果,对大学法语课程提出改革建议......
教材内容陈旧和课时不足是大学法语教学模式改革面临的主要问题,为解决此问题,可以利用法国TV5频道的资源辅助教师,将研究型教学运......
大学法语四级考试是针对非法语专业的学生进行的全国统一的法语测试，至今已进行了十余次。参考1996年至2005年总共10年考试真题中的......
摘 要： 大学法语的课堂授课走的多是传统教学法的路子：单词—课文—语法—练习，这样做的最大优势是将语言基础知识的培养放在首要的位......
大学法语（或称二外法语）是高等教学外语课程的一个重要组成部分.以往的只以课本为教学中心乃至教学全部的教学模式已经无法满足学生......
公共法语四级考试(也称作"大学法语四级考试"),它跟广为人知的大学英语四六级(CET-4, CET-6)属同个系列。然而公共法语四级并没有......
在大学法语教学中,要以建构主义理论为指导,有意识培养学生语言自主学习能力,教师应营造有意义的情景和环境,提高学生学习法语的主......
“互联网＋”背景下，大学法语教学面临许多机遇和挑战。本文对“互联网＋”背景下的大学法语课程教学改革和发展进行了探讨，以期提高大学......
＂文章首先介绍了＂一带一路＂背景下传统法语教学模式的缺陷,即实践教学环节偏少;法语人才综合素质较低。然后提出了＂一带一路＂背景下大学......
在"一带一路"战略指导下,需要大量的复合型外语人才,给大学法语教学带来了机遇和挑战,我们大学法语教师应不断探索新的教学模式,提......
为了改善大学法语教学"学用分离"现状,可将产出导向法运用于大学法语课堂。课前设置与学习能力相匹配的产出任务作为驱动,选择产出......
一直以来,法语口语教学作为大学法语专业教学的重要组成部分,由于自身的特点,成为教学过程中的难点之一。因此本文通过分析我国法......
【摘要】在“一带一路”战略发展的大背景下，随着现代教育改革的深入推进，在开展大学法语教育中，传统教学模式的弊端不断显现。作为一......
本文基于多年教学经验，以大学法语词汇教学为切入点，旨在探讨如何进行法语文化的导入，激发二外法语学生的学习动机与兴趣，提高其跨文化......
4月的烟台,虽然风中还带有冬天的气息,但阳光已然占据了整个视野。由烟台友协和烟台大学共同举办的中法建交50周年文化交流图片展......
学生自主学习能力的提升是小语种教学"翻转课堂"改革的关键。大学法语学生自主学习存在的问题主要有:(1目标模糊,计划缺失;(2)兴趣......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
教育心理学属于心理学分支，是一种介于心理科学和教育科学之间的边缘学科，主要研究内容包括教育、教学过程中可能会出现的各种心理现......
如何去提高大学的法语教学质量,长期以来都是法语教学研究过程中的重要问题。因此在文本之中,主要是针对多媒体环境下的大学法语课......
本文简要地介绍了体裁教学的理论背景和研究现状,然后将体裁教学法应用于大学法语写作教学实践中,通过实证研究证明了体裁教学法在......
本文分析了多模态话语理论在大学法语课堂教学过程中的重要意义,研究大学法语教师多模态话语教学与提高学生学习效率之间的相关性,......
在外语教学中,教师往往根据教学目的、教学环境和教授对象的条件来选择教学方法和教材。就教法和教材而言,它也只是帮助学生掌握外......
大学法语教学存在“教学时间不足”“不适应学习者的多元需求”“学生学习热情递减”“学生的语言和文化能力欠缺”及“法英对比教......
期刊
李志清教授与法语教学及研究李志清教授，１９４４年出生于上海市，１９６６年毕业于上海外国语学院法语系，１９６８年执教于西安外国语学院，１９７８年调入山东大学，１９９３年晋升......
本文对近三十年来我国常用的大学法语教材进行了简要分析,发现每套教材各有特点,并在不同时期为大学法语的教学做出了应有的贡献,......
随着我国经济的发展,社会的进步,教育水平的提升,大学法语教学的相关问题也渐渐引起了人们的重视。高校传统的法语教学方式以应试......
为了实现大学法语从传统教学转向研究型教学，高校大学法语教师应该根据大学法语不同于其它学科的教学特点，有针对性地实现教学方法的......
近些年来,我国高等教育面向的主体渐渐由精英趋向大众化,这一点在民办高校的招生过程中体现尤为显著。响应社会对不同人才的需求,......
