培养创造力相关论文
玩乐是孩子从小进行各项能力启蒙最重要的方式之一。据《2020年乐高玩乐报告》,全球有94%的父母认同玩乐有助于培养创造力和适应力......
现阶段,随着社会的不断发展与进步,教育也需要改革和创新,在新课程标准的改革下,教育改革在顺应时代发展的前提下,对老师的教学方......
高中物理原本就是具备很强实践属性的学科,旨在通过实验能够成功唤起学生自主学习的意识,在探究过程中实现独立思考,开发高中学生......
给孩子一个点石成金的金手指，培养孩子的创造力，造就有创造精神的人才，是时代的需求。幼儿期是创造力培养的关键期，家长们要把握这......
重视引导学生阅读积累,不仅对于学好语文、形成良好的语文素养有重要的作用,而且对于提高学习效率、减轻学业负担也有重要意义,同......
全面提高中小学生综合素质,培养创造力,是母语教育的使命.语文教育要了解学生思维的过程与特征,重视创造意识的培养.......
2015年11月16日至18日,由国际美术教育学会、世界华人美术教育协会与华东师范大学联合主办的“第五届世界华人美术教育大会”在华......
数学审美教育作为一种新型的教育理念和教育模式,其核心思想是把审美理念渗透到数学教学的具体课堂实践中去,以达到用审美法则来转......
当前,高中语文新课程改革正在各地有序地进行。顺应时代的发展,调整课程的内容和目标,变革学习方式和评价方式,构建具有时代性、基......
《圆锥的体积》是小学数学几何形体教学的最后一个立体图形,圆锥的体积公式是通过实验推导出来的.至此,学生已形成初步的空间观念.......
语文教学的灵魂是什么?是创造。当前中学语文教学最致命的缺陷是什么?也是创造。语文教学具有其他学科所无法替代的培养创造力的特......
学生很喜欢上美术课,学习兴趣非常浓厚,特别是低年级的美术课更是学生喜欢的科目。所以怎样提高课堂教学的实效性,是一名小学美术......
伴随着新世纪的曙光,知识经济时代正向我们走来.曾风光无限的工业经济时代的共同性、标准化也渐被知识经济时代的创新性、个性化夺......
深圳虽获"设计之都"称号，但深圳设计高等教育却难以满足快速发展的设计产业人才需求。本文分析了现存问题，提出深圳设计高等教育......
本文从创造性与创新型人才的界定入手，通过梳理吉尔福特、斯滕伯格、林崇德等关于创造性人格的理论，寻找培养创造力的因素。之后......
本文分析了美术教育中主要表现的创造力,并对培养学生创造力的途径进行了分析。
This article analyzes the main manifestations......
在初中阶段,学生正处于身心发展的关键时期.在这个时期对学生的创造性思维进行培养,能够帮助他们提高思维能力,促进学生的全面发展......
我国新课改的积极推进对语文教学提出了更多的要求,要求语文课堂要重视学生创造力的开发,推动学生全面健康发展.从当前语文教育教......
美术教学是幼儿教育中不可缺少的一门学科,在幼儿成长当中发挥着极其重要的作用,美术教学充满趣味性,对幼儿和教师之间的沟通有很......
现阶段初中美术教学仍不被重视，有的学校甚至没有开设美术课，使初中美术教学的质量下降。在新课标改革下，初中美术教学越来越受重视。......
插图，是帮助学生学习用“图”表达思想的课程。在平面设计教学中起着重要作用。这一课程，既要培养学生表达能力与表现技巧；更要训......
本文集是第四届中美教育研讨会的论文摘要汇编.全书共收集论文133篇,内容涉及教育改革中的素质教育研究,教师教育研究,现代教育技......
进入21世纪，教育部发出了新的中小学评价与考试制度的改革通知，宣告了单纯以分论学生将成为历史，以人为本，全面提高学生素质才是我国教......
创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。21世纪激烈的国际竞争迫切，需要作为综合国力重要方面的国民素质的提高，知识经......
艺术学习是带有强烈感情色彩的实践活动,素描学习更是如此。素描既是绘画基础的基础,也是创作所需的基本技能训练。随着基础教学从......
语文课程标准中指出“语文教学要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展”.我认为创造力是个体在支持的环境下结合敏锐、流畅、......
摘 要：随着科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，世界各国的国力竞争日趋激烈，我国十分重视创新人才的训练和培养，而幼儿期是人创造力发......
进入21世纪知识经济时代，创新意识尤其重要。美术教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一，是培养学生创造意识和创新能力的良......
【中图分类号】G42 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）3-0177-01 在教学中，教师要根据教育发展的需要，打破常规教学模式......
在教学过程中如果实行开放教学，重视启发，讨论，学生就会感到比较轻松，能够发散思维和敢于发表自己的看法，有利于培养创造力；同时组织一些......
该书认为，发挥创造力最重要的是智力而非学术，人类智力是多样性、动态性和独特性的结合体，并以此推导出了“想象--创造力--创新”的创......
在迎接知识经济挑战中,我们需要创造性的人才,因此,培养创造性学生已成为学校教育的重要任务.然而我们却看到,已往的创造教育比较......
（山东省青州市益都师范附属小学262500） 【中图分类号】G613.6 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）06-0204-02 ......
一、以“学为主体”的教学新思维导入1.创造“闲散”的学习环境美国心理学家阿瑞提曾经说过:“与集体活动相补充的‘单独性’,与紧......
随着世界科技水平的不断进步与发展,信息技术已经逐渐的被广泛运用于我国各个领域中,多媒体教学辅助设备也因此成为了小学语文教学......
面对新的音乐课程标准和新的教材，如何利用每周音乐课有限的课时，发挥课堂教学内容的最大容量，教学方法的最大功效，提高教学效率，是摆在......
课堂导入是课堂教学的重要环节之一，一堂课导入的成与败直接影响整堂课效果的好与坏。因此，能否在课的一开始就把学生分散的注意力即......
美工是一种灵活又美妙的造型艺术，独特的创造力是美工活动必不可少的，因此，幼儿美工教育是培养创造精神的课程。如何让每个幼儿都能以......
我相信玩泥巴是人的一种天性.尽管孩子们第一次看到陶泥的时候,都做了同一个动作、说了同一向话,一脸惊讶地说:“这是什么?好脏啊!......
一、英语课堂提问的基本原则 1、启发思维的原则 课堂提问本身不是目的，而是启发学生思维的手段。因此，所提问题，应能激发学生......
