双证课程相关论文
实施“双证课程”是高职教育推行“双证书制”的必然,是以服务为宗旨,以就业为导向培养高技能人才的需要。在高职教育改革不断深入......
对高等职业教育来说,课程改革是及其重要的,也是推进人才培养模式改革的重要因素。通过课程体系改革可以促进人才培养模式改革,顺......
随着高职院校教育教学改革的进一步深化,高职院校如何从学校层面,整合全院自身的优势资源,更加有效地进行课程开发,提高课程开发的......
本文根据信息产业对IT类复合型高技能人才的需求状况,从我国高等职业教育课程改革入手,给出了一个具体的(高职两年制)“双证课程”......
开放教育金融专业双证课程为国家职业资格证书课程,以职业能力培养为核心教学目标,重视职业技能所需要的知识、能力、素质的培养。......
本文通过对旅游管理专业“双证课程”内涵的了解,剖析了旅游管理专业实行“双证课程”的必要性,并且以武汉职业技术学院旅游管理专......
教材建设是高职教育教学工作的重要组成部分,是衡量高职高专院校深化教育教学改革,是检验各高职院校人才培养工作的质量与力度的重......
一、背景分析:rn1.教材地位分析rn本节课内容选自中等职业教育电子信息类专业“双证课程”培养方案配套的第二章.是一门实践性很强......
药学专业认证下应用人才培养模式的构建是一项复杂而艰巨的任务，涉及管理体制、师资队伍建设、实验室建设、实训基地的投入与利用等......
双证课程的实施背景是政府强有力的推进,然而教师在实施双证课程时,面临着职业资格标准发展相对滞后、学生没有获得预期职业能力的......
课程改革是高职教育的重点和难点,也是高等职业教育的核心任务,课程体系改革以培养高等技术应用性专门人才为根本任务,以适应社会......
根据教育部、人力资源和社会保障部精神，全社会所有的大中专及职业高中的毕业生，都必须具备“双证”，否则视为不合格的毕业生。高职院......
[摘要]在专业教学改革的实践中,探讨人才培养新模式的创建,以“加强实践性教学环节,突出实践能力培养”为主线,全方位进行实验(训)......
实施＂双证课程＂是高职教育进行教学改革的必然要求,是高职院校进行内涵建设、创新人才培养模式、提高学生就业竞争力的基本保证。＂双......
随着我国经济的快速发展和对外交流的日益频繁,社会对商务英语专业人才的需求越来越大。为适应新时期我国对商务英语专业人才的需......
随着高职院校教育教学改革的进一步深化，高职院校如何从学校层面，整合全院自身的优势资源，更加有效地进行课程开发，提高课程开发的效率......
探索“双证结合”职业教育课程体系改革是落实“双证制度”的关键。文章就高职教育课程开发与实施中要注意的几个关键问题作了阐述......
简要分析了《机械制图与CAD》课程及其教材的现状，阐述了对该课程进行改革的必要性，并提出了教材改革的几点看法。......
当前高职教育所面临的核心任务是课程的改革，课程模式的改革与创新是这一核心任务的重点。论文以辽宁警官高等专科学校保安专业为研......
摘要：当前，国家示范性高职院校建设正在全面、深入推进,各个院校纷纷探索适合自己的工学结合课程形式，作为一门工学结合“双证”课程，......
高职院校应主动开展校企合作，以“双证融通”为主线，适应市场需求。本文从高职高专电气类专业一门主干课程电力电子技术出发，开发成为......
顺应高职“课证融合”人才培养模式，提出构建《三维设计技术》双证融通课程，目的使学生在学完该课程同时，能获得相应的职业资格证书。......
实践科学发展观，对发展教育事业而言，当前应大力发展职业教育。教育以人为本，应坚持两个为本：一是坚持学校以育人为本，以学生为主体；二是......
双证课程是高等职业教育的专业核心课程，高职院校如何将双证课程教好。课程教学模式设计是根本，双证课程教学模式设计包括课程教学模......
高职双证课程是实现高职学习者高质量就业的课程保障，目前我国高职课程评价存在的诸多亟需解决的现实问题。基于高质量就业的高职双......
在＂双证课程＂结构模型中,一般包括通识课程、通用技术课程、认证课程、专业任务课程等。构建高职计算机类专业双证结合的课程体系,关......
摘要：典型工作任务必须是从实际工作在第一线的从业人员那里得来的，要把工作过程的内容搞清楚，然后与教学目标相结合，转换成学习内容。......
文山学院职业技能培训站建设定位为服务于学院应用型专业应用性人才培养,具有导向、保障、沟通、实训、就业能力开发五大功能。目......
摘 要：课程改革是高职教育能够与社会经济建设发展的有效结合点，也是高等职业教育的核心任务，课程体系改革以培养高等应用型专门人才......
随着我国社会经济的发展，社会对人才的需求模式发生了根本转变，对高职院校教育教学改革提出了新要求。推行“双证书”制度，实行“双证......
依照国家职业分类标准以及对学生就业所需的相关职业资格证书的要求及时调整课程体系与教学内容,把与职业资格证书相关的知识内容......
我国“双证书”制度起源于20世纪90年代,是在总结分析国外职业教育与培训制度基础上,结合我国特定背景提出来的.落实“双证书”制......
通过对物业管理专业人才的知识、能力和素质结构分析，提出了按照职业能力或技术应用能力为主线，培养出适合企业需要的技能型、应用型......
“双证书”制度就是以职业活动为导向，以职业技能为核心，运用职业功能分析法，按照模块化、层次化、国际化和专业化的方向发展，使教学活......
适应“双证制度”的“双证课程”是以就业为导向职业教育改革的重要内容，其兼具职业性、学历性两种属性。“双证课程”应纳入国家职......
精品课程建设已经成为推进教育创新、深化教学改革、提高教学质量的一项重要举措。本文结合精品课程《数控机床与编程技术》的建设......
由于种种原因，在高等职业院校中推行“双证制度”的工作还不尽如人意。我认为，宏观的政策研究、政府部门沟通协调、高等职业教育制度......
本文根据信息产业对IT类复合型高技能人才的需求状况,从我国高等职业教育课程改革入手,给出了一个具体的<计算机应用技术专业>(高......
双证课程开发是高职实施双证书制度及高职课程改革的关键。高职双证课程开发亟需解决五个问题：开发定位问题、开发主体问题、开发的......
高职学生培养模式日趋多样化,职业技能大赛在“双证课程体系”培养中起到了积极的影响,为职业教育改革指明了方向.职业技能大赛的......
双证课程是双证融通课程改革的产物，是改革实施的重要载体。落实双证融通需要在深入把握双证课程理论基础的前提下着手其开发实践，具......
实施“双证课程”是高职教育推行“双证书制”的必然，是以服务为宗旨，以就业为导向培养高技能人才的需要。在高职教育改革不断深入的......
在就业导向课程观指导下，高职教育应积极发挥职业标准的就业导向机制，寻求开发“双证课程”体系的具体方法，并通过双证课程的改革推动......
精品课程建设,已经成为推进教育创新、深化教学改革、提高教学质量的一项重要举措。结合精品课程《机械制图与CAD》的建设,从"双证......
针对目前高职课程开发存在的问题,笔者提出基于工作过程系统化的高职双证课程开发路径,包括课程开发决策、课程目标开发、课程结构......
