“双证书”制度相关论文
“双证书”制度在全国大部分高职高专教育中逐渐展开,面对社会的不断发展,科技的不断创新,高职高专为社会培养高水平的人才的任务......
实施“高职学历证书”与“职业资格证书”制度既是社会和经济发展的客观需求,也是高职教育的本质与目的。重新构建高职课程体系,改......
文章拟从在校学生及用人单位两大维度,以泉州经贸职业技术学院为例,通过问卷及访谈相结合的形式,了解高职院校“双证书”制度的实......
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随着社会经济的发展，当前社会人才需求结构也发生了重大的转变，企业对技能型人才的需求扩大了，高职院校的人才培养模式也转为实行学历......
本文结合正德职业技术学院数控技术专业推行“双证书”制度的实践成果,阐述了高职教育实施“双证书”制度的必要性,提出了数控技术......
随着经济的发展和竞争的激烈,企业越来越青睐高素质的技能型人才,他们希望员工能够尽快适应岗位的要求。对于高职毕业生而言,要想......
【摘 要】：實行“双证书”制度是国家职业教育法的要求，有利于促进武警现代士官教育的发展，促进士官院校和基层部队的联系，提高综合效......
在医学高职院校中推行“双证书”制度,对于促进医学高等职业教育事业的改革与发展,提升在校医学生的综合素质,增强医学毕业生的就......
学历证书和职业资格证书(简称“双证书”)制度是我国目前高等职业教育的一种理想的人才培养模式,是提高劳动者素质,促进劳动力资源......
通过对高等职业教育实行“双证书”制度的理论与实践的研究,探索深化高等职业教育教学改革,有效地实行“双证书”制度的途径。
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随着我国社会经济的发展，高等职业教育大力推行“双证书”制度已成为高等职业教育发展的一个大趋势，要使高等职业教育成为推动经济发......
“双证书”制度是在高等教育改革的形势下应运而生的一种新的制度设计，高职高专院校近几年先后开展了职业资格认证工作，进行了有效的......
医学高等职业教育中“双证书”制度的实施和发展一直落后于其他行业的职业教育.通过深化教育改革,拓宽获取职业资格证书的途径,提......
该文针对钢筋工实践教学与学生技能训练传统的教学弊端，具体阐述了教学改革的基本思路，提出实践性教学环节及技能训练改革的手段和方......
2008年3月21日，江苏省劳动厅职业技能鉴定中心对南通纺织职业技术学院服装系服装设计与工艺专业“双证书”制度试点开展阶段性验收......
经济转型与社会发展对人才的需求发生了新的变化,以毕业证书和职业资格证书相结合的双证书人才越来越受到社会的欢迎。以四川信息......
教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确提出要对职业院校学生开展职业技能鉴定工作，推行“双证书”制度。......
自1994年国家建立职业资格证书制度以来,虽取得了不小的成效,但在高职院校推行"双证书"制度的工作中仍存在不少问题,这些问题的存......
本文根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的要求,结合自身的职教实践,阐述了加强实训基地建设,推行＂双证书＂制度......
高职院校推进“双证书”制度的实施。对于提高人才培养质量，具有重要意义。推进实施“双证书”制度对策有：积极营造有利于实施“双证......
[摘要]職业学校毕业生获得的证书，名为双证，实为单证。文化课教学不被重视、学生文化基础较差是学历证书含金量较低的原因。过于强调......
高技能人才紧缺是当前中国经济发展面临的重要问题.本文介绍了温州职业技术学院机械工程系在推行"双证书"制度、促进高技能人才的......
[摘要]高职毕业生作为近年来迅速增长的大学生就业群体，越来越受到社会的广泛关注。本文针对高职毕业生的特点，就政府、家庭两方面的......
高职教育实施“双证书”制度是培养高等技术应用性人才的要求。本文从实施“双证书”制度对教学内容、学生实践能力、师资力量和学......
＂双证书＂制度是社会经济发展的必然产物,是提高学生就业能力,培养高技能型人才的重要途径。本文通过对＂双证书＂制度实施过程中存在的问......
＂双证书＂制度是提高职业教育人才培养质量的重要举措,针对本校模具设计与制造专业的特点,制定了达到＂双证书＂的具体要求,并取得了显著......
＂双证书＂制度指职业院校毕业生同时获得毕业证书和相应职业资格证书的制度。实施＂＂双证书＂＂制度对于提高高职院校学生素质,密切职业教育......
近年来,我国在职业院校大力推行“双证书”制度。本文结合调查数据,分析了双证书制度应用于高职教育的现状尤其是高职英语专业施行......
目前我国的高职高专院校定位在专科层次，只能担当软件产业底层人才的培养，其根本出路就是建立直接面向软件产业的职业教育体制；成熟的......
众所周知,中等职业教育目前正面临前所未有的困境,招生规模连年滑坡,教学质量下降,毕业生就业困难,教育资源流失严重,学校办学举步......
在发展职业教育的过程中,逐步实行“双证书”（学历证书和技术等级证书或岗位资格证书）制度,是贯彻落实《职业教育法》,完善职业教育......
<正> 一、什么是“订单教育”? 所谓“订单教育”,就是指企业根据岗位需求与学校签定用人协议后,由校企双方共同参与选拔学生、组......
实行“双证书”制度是加强人力资源开发，提高劳动者素质，加快技能型人才培养的一项战略措施，是高等职业教育深化改革，办出特色的正确途......
国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》中提出:“凡进行技术等级考核的工种,逐步实行‘双证书’(即毕业证书和技术等级或岗位......
当前，职业教育迎来了难得的发展机遇期。如何配合“双证书”制度的顺利实施，提升职业培训效能，成为时下的热点。为此，人力资源和社会保......
本文通过对高职院校＂双证书＂制度实施条件以及现实意义进行分析,提出高职院校实施＂双证书＂制度的人才培养模式是促进高职教育可持续发......
职业资格证书制度和劳动就业准入制度是促进职业教育健康发展的重要条件,是提高劳动者素质,促进劳动力资源开发的制度保障,也是完......
随着改革开放的不断深化，我国高等职业技术教育迅速发展，为了向企业输送高素质技能型专门人才，建立“双证书”制度，推动实践教学，以培养......
我省职业学校开展技能鉴定工作的思考《职业教育法》中明确规定，实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准......
我国对推行职业资格证书制度非常重视，出台了一系列法律法规。这为高等职业教育实行“双证书’’制度提供了法律保障。“双证书”制......
高职教育属于职业类教育，主要培养技能型和应用型人才，培养目标应突出行业性和职业性特点。“双证书”是技能型人才的知识、技能和素......
根据辽宁工程技术大学职业技术学院和其它高职院校推行＂双证书＂制度的现状,通过分析＂双证书＂制度推广过程中存在的深层次问题,提出了加......
摘要:职业能力是国家职业资格考证的核心内容,学生获取职业资格证书实行“双证书”制度是高职教育改革的重要内容。文章以《建筑设......
贯彻《纲要》精神加快改革步伐促进职教发展江西省教育委员会副主任王文才《中国教育改革和发展纲要》及《国务院关于〈中国教育改......
＂双证书＂制度体现了高职高专的办学特色,增强了毕业生的就业竞争力,为社会培养了高素质劳动者和技术应用性专门人才。但＂双证书＂制度的......
