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适者生存一直傲然于自然法则之中,这一规则对于新课改背景下的教学领域同样适用。随着新课改进程的大力深入,学校教育从理念到具体......
单元整理与复习课是小学数学教学中不可或缺的一类重要课型，它起到帮助学生深化知识理解、巩固数学基础、完善知识体系的作用。在实......
单元整理和复习课是学生获得梳理知识、建构知识网络、形成建构意识的重要时机.加强小学数学单元整理与复习教学有效性的研究对提......
通过大量的课堂观察可以发现，上海小学英语教师采用以词、句分述为主的“单列式”传统课堂教学已基本不复存在；以词、句、文为一体的......
单元整理与课堂复习课是数学教学的重要组成部分,也是教学活动中必不可少的环节,当一些周考、月考、期中、期末等重要考试来临前,......
摘 要： 单元整理课是小学数学教学中一种重要的教学形式。单元整理课不仅是对以学知识的整理巩固，而且是锻炼学生思维能力、提高学生......
科学单元整理课没有现成的模式和课例可参考,但教师要避免只重视知识的整理,而忽略过程方法,或者只重视把科学概念和探究实验简单......
一、单元建构:从小单元走向大单元在单元整理与拓展课的设计时,可以从"小单元"结构走向"大单元",在整体视角下跨课时、跨单元设计......
在新课程标准改革的推动下,要求教师不仅要关注如何“教”,更要注重学生如何“学”,即如何培养学生的思维,让学生“学得会”、“会......
本文以人教版小学语文六年级上册第一单元为例,以"单元主题、目标"为大主线,以"基础知识、感悟积累、综合运用、写作方法"为小主线......
