功利境界相关论文
冯友兰依据人对宇宙人生的觉解程度不同,将人的精神境界划分为四个层次.他认为,觉解少的,境界低,觉解高的,境界就高.随着人觉解的......
一、 人格与效应 人格即指人的气质、性格，能力等特征，也是人的道德品质的体现。冯友兰先生在《新原人》中曾说：“人生有四境......
在人类认识史上,机械论、生机论、整体论、非线性科学生命观从不同角度对生命的本质问题给出了不同的答案。死亡是生命的终结,判定......
韩田鹿，文学博士，河北大学文学院教授，硕士生导师，央视《百家讲坛》《文明之旅》《法律讲堂》《影视名堂》等栏目主讲人及特邀嘉宾。出......
卡夫卡说,幸福就是把痛苦成功地变作欢乐.rn教师的幸福,在哪里?王国维总结做学问有三种境界,对于教师我也可以总结为三种境界:第一......
人是社会的一部分,只有在社会中,个人才能实现自己发展自己,功利境界的人是求个人的利益,道德境界的人是求社会的利益。功利境界的......
蔡元培先生认为,任何职业的从业人员,都可以把自己的职业分为四种境界:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。处于自然境界和......
人生境界说是新理学的核心。冯友兰主张,哲学的社会功用不在于增加人的知识,而在于提高人的境界。哲学使人“以心观真际”,从而对......
<正>冯友兰氏一贯主张:哲学之用,不在于提供积极的知识,而在于提高人生的境界。最高的人生境界,冯氏称之为“天地境界”。冯氏的......
冯友兰与唐君毅的人生境界说之比较研究钱耕森，程潮（安徽大学）（广东嘉应大学）所谓人生境界是人在寻求安身立命之所的过程中所形成的精......
思想政治教育以人的思想为对象,着眼于培养高素质的社会主义新人,它与个人的人生境界紧密地联系在一起.冯友兰将人生境界分成自然......
一、冯友兰的人生哲学体系对人的生命存在进行分层研究,这是古今中外诸多学者思考人生问题的一条重要思路。早在20世纪40年代,冯......
中国近现代国学大师辈出，群星灿烂。这些哲人以“学术者，天下之公器”的精神，为探索中国文化的出路，殚思竭虑，留下一座座学术思想的丰碑......
哲学史家冯友兰先生把人生境界划分为自然境界、功利境界、道德境界、天地境界四个等级。在我看来,生命的最高境界就是生活在自己......
【正】 一“为生民立命”冯友兰在《新原人》自序中说,“‘为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平,’此哲学家所应自期......
最近，江总书记讲：理论上的成熟是政治上成熟的基础。这篇短文仅就社会主义的前途和本质，及人的精神境界等问题作一点粗浅的理论探讨，以......
通过对冯友兰先生<新原人>"死生"章的解读,在不同的境界中透析生死,进而以人生中的最后一件大事说境界,论证了不同境界中的人对生......
冯友兰功利境界与道德境界的本质区别在于两种境界中人的义利观与群己观不同,但义利观与群己观的不同并不妨碍两种境界的贯通。从......
人生的级次与价值是冯友兰＂人生境界论＂的核心内容,冯友兰根据人对宇宙人生觉解,把人生境界划分为自然境界、功利境界、道德境界、天......
依冯友兰先生的四境界说，杨朱“重生”、墨家“兼爱”都是功利境界。但透过儒家对二者的批评。二者在实现“为我”目的上路径各异。......
冯友兰先生把人的生活境界分为四种：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。其实，当我们观察与思考教师的教育行为时，当我们认识与......
【正】 课堂教学的意境文章要有意境,才可能成为好文章;读文章也要进入作品的意境,才能读出味来。因此课堂教学必须创设出浓厚而美......
中国传统文化历来讲究人生境界。所谓人生境界是指人们通过接受道德教育和进行道德修养所达到的道德程度和情操水平，是人们对人生意......
非常欣喜地读到任春晓博士的新著《环境哲学新论》，其中博大的境界和深沉的反思是最大特色。......
《文汇读书周报》1996年一二月摘要发表了两章《追忆逝水年华》,现在全书已由北京三联出版,但在出书前一两年,书中提到王浩、周珏......
冯友兰认为人生境界有四种：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。“这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的......
冯友兰在抗日战争时期构建的四境界说，在现代社会的伦理变迁过程中，仍有其现实意义与功能。这里从自然境界、功利境界、道德境界和天......
哲学大师冯友兰先生提出,人生有四大境界:一是混纯未开的“自然境界”;二是为己为利的“功利境界”;三是为人为公的“道德境界”;......
在普朗克60大寿的宴会上，爱因斯坦发表了一番意味深长的祝词。他说在科学的殿堂里居住着各种各样的人．他们是怀着各不相同的目的走到......
现代道德是一种以深厚的优秀传统文化为底蕴,以生活方式多元化和自主化相协调为目的,以健全法制为保障,来约束和调整人们之间以及......
十六世纪末，中国古代长篇小说的创作发生了巨大的变化：从题材看，发生了从历史到现实、由超人到常人的改变；从创作来看，发生了从集体累积......
<正> “新原人”一书,是冯友兰先生的所谓“贞元之际所著书”当中反动党性最强的一本,而且是他的叫作“新理学”哲学系统的核心和......
冯友兰的人生境界论是现代中国颇有影响的一种理论.长期以来,学术界对它的评价大都是否定性的.本文不同意这样的评价.作者认为,它......
“接着讲”冯友兰的功利境界与道德境界，认为冯友兰在讲功利境界与道德境界时呈现出以目的说大境界的理路，在具体讲功利境界与道德境......
【正】 “五四”运动以来,中国社会经历了沧桑巨变,各种文化都在撞击这块古老广袤的国土,理论上、实践上的争辩与探索,把人们的思......
有些教师和家长，在陪孩子阅读绘本时会碰到这样的情况：一看到画就很紧张，觉得自己“不懂画”，不知道绘本中画的意思。其实当你了解到图......
著名学者冯友兰曾经将人生划分为四种境界，即自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。究其实质，四种境界有其自身的特点，在追求的价......
