冯跃峰相关论文
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第一天一、设实数a、b、c满足a2+2b2+3c2=32.求证:3-a+9-b+27-c≥1.(李胜宏供题)二、设D是△ABC的边BC上的一点,点P在线段AD上,过......
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一个站讲台的中学教师,有如此辉煌的科研成果,教的学生好几次到国际上拿到金牌。冯跃峰不愧为“金牌教师”。读了他的事迹,除了羡......
一个人如果没有强烈的感情,就不会具有强烈的志向,就不会执着地追求崇高的事业。...
在迎接第10届教师节的时候,我们发表长篇通讯《“金牌教师”冯跃峰》,介绍湖南师大附中教师冯跃峰执着追求教学改革的事迹。今年6......
本世纪六十年代初,A.Makowski和J.Berkes给出了不等式 （（a<sup>k</sup>+b<sup>k</sup>+c<sup>k</sup>）/3）<sup>1/k</sup>≤3<sup>1/2</......
１ 问题的提出传统的数学教育的基本特征之一是课堂教学特别注重向学生传授数学知识，而且所重视的知识主要是一些概念、公式、定理的......
从1986年起,《湖南教育》每年浓墨重彩推出教师节典型人物。王继初、覃申媛、龚浩康、滕昭蓉、马安健、贺学禹、曾笃恭、李健、谭......
近年中国初等数学研究的若干新成果杨之八十年代以来，中国初等数学研究，取得了丰硕成果．据估计，十数种中数杂志和若干学报，累积发表论文......
<正>为了探索高中数学教师的成长规律,为年轻数学教师的成长提供经验与启示,张家界市一中杨建军老师申报了湖南省教育科学"十二五"......
推理是数学思维的核心４１０００６湖南师大附中冯跃峰现代教学论都特别强调数学思维活动的教学，苏联当代著名教育家Ａ·Ａ斯托利亚尔指出：“积极的数......
