中美教材相关论文
教材在教学中具有重要地位,教材对比能够帮助教师提高教材分析水平和教育研究能力。选取美国教材《物理:原理与问题》和我国人教版......
理论性知识作为高中化学知识的主干部分,对学生学科素养发展有着重要作用和意义,但受选拔性考试评价的影响,化学理论性知识教学存......
目前我国正处于新一轮的课程改革,新课标正式颁布实施,新教材已投入使用;同时我国新高考改革也正在进行,取消了传统的文理分科,采......
"盐类水解"是中学化学教学中的核心概念,是高中化学教学的重点和难点。从内容的选取和编排、概念的引出和本质的分析等方面就中......
概念是物理学的重要组成部分,同时也是物理学知识体系成功构建的基础。因此,教材概念的科学编排有助于师生进行高效的教学活动。本......
在国际教育多元化蓬勃发展的大背景下,为了培养全面型综合人才,一种新的STEAM教育理念应运而生,此教育理念掀起了世界诸多国家的研......
文中就中美高中物理教材中牛顿第二定律内容,从在教材中的位置、定律导入、定律探究、定律的内容和基于例题的定律应用五个方面做......
文章以中美高中物理主流教材“机械能”部分的例题为例,从情境、插图和难度三个方面对例题题干进行了分析,提出编制教材例题时要重......
小说是现实生活的艺术反映,阅读小说,能从中体会别样的人生经历,故而小说成为中美教材小学高年级段优选文本.本文以部编版和美国Ha......
本文对中美两国教材中“指数函数”相关习题进行数学认知层次比较研究,旨在为我国教材编写提供参考。首先,比较中美数学课程标准。......
通过对人教版初中化学教材与美国主流初中教材《科学探索者》化学反应分册中“碳”部分内容进行对比分析,从编排顺序、内容选取、......
在教学中,可以从核心素养视角比较中美主流教材中“力与加速度”探究实验在内容编排、实验装置上的差异,并比较其探究过程。科学探......
现今社会需要人们用开放的思维去看待这个世界的变化,吸取不同国家文化的精髓,美国吸引了大批其它国家的人才,是发达国家,它的教材......
“浮力”是力学部分的延伸拓展,是对密度、力、压强等知识的深化,也是初中力学部分的重点和难点内容.通过对比中美教材,借鉴美国基......
通过比较研究的方法,对美国教材《物理原理与问题》(上册)和中国教材人教版高中《物理》必修1中的实验进行分析,总结出两套教材中......
本文通过化学教材中教学用语、课堂内教学的方式、中美教材在深度与广度的差异，以及化学实验探究四个角度，对中美化学教材以及教育方......
一、人教版的绪论编写 人教版教材绪论可以认为由两部分组成：赵凯华老师的文章《走进物理课堂之前》和《物理学与人类文明》。《......
以我国人教版普通高中课程标准实验教科书生物《必修1·分子与细胞》和美国高中主流理科教材《生物·生命的动力》(《Biology.The ......
期刊
物质的量及其衍生概念和公式是中学化学计算的“敲门砖”,但是这些概念来自西方,有的概念即使“敏化语感”也很难将其融入日常汉语......
本研究将人民教育出版社和浙江科学技术出版社于2019年新出版的高中生物学必修教材和美国生物学教材《生物·生命的动力》共三个版......
以基因工程为切入点比较了中美高中生物教材中的相关内容,分析了美国高中生物教材带来的若干启示,希望能给国内的生物教学提供一点......
自新课程改革以来,我国修订了新的课程标准。教材是教学的载体,影响学生的学习与教师的教学,为优化教材,开展不同版本的教材对比显......
在经济全球化的今天,世界正处于新一轮科技革命与产业变革时期,国与国之间的竞争日趋激烈。国家间的竞争实际是人才的竞争,人才的......
二十世纪以来,在世界各国为适应社会形式发展而普遍采取教育改革的背景下,我国实行了以培养学生科学素养为核心内容的课程改革。教......
1教材介绍美国教材种类繁多，为使研究更具代表性，笔者选用由Paul W．Zitzewitz等人编写的《Physics：Principles and Problems》（2005年版......
笔者最近注意到人教版选修3-1中关于密立根油滴实验的介绍,教材将实验安排在“科学足迹”栏目中,作为一个课外拓展资料出现,有鉴于......
教材的图像系统是指教材图表按照一定的秩序和内部联系组合而成的有机整体。它是衡量教材质量的重要指标,是教材文字叙述的补充,是......
通过对我国人教版高中《生物·必修1．分子与细胞》“能量之源——光与光合作用”和美国教材《生物：生命的动力》“光与光合作用......
<正>3.2纵向维度本节将通过概念建立、范例、问题和小结四个指标比较PEP和PH教材的呈现方式.3.2.1概念建立Charalambos Y.Charalam......
<正>自20世纪20年代我国开设化学史教育教学以来,到如今也已经走过近百年的历程,化学史教学有了很大的进步和发展。从个别学校开设......
本文从核心素养的角度出发,采取教材分析法和教材对比法对美国主流教材《Physics：Principles and Problems》和上海沪科版物理教材......
中美两国数学教材比较研究逐渐成为数学教育研究的热点问题之一。比较中美两国的数学教材,对中国数学教育具有重要启示。国内近15......
本文在明确基本数学思想内涵的基础上,以中美小学数学教材相同案例为研究对象,从良好的情境设置、有效的问题提出及合理的知识结构......
科学精神是中国学生发展核心素养的重要内容之一,不同教材对科学精神的体现不同。从理性思维、批判质疑、勇于探究等3个方面对中美......
文章主要对人教版物理必修1、必修2和美国教材《The Physics of Everyday Phenomena》(seventh edition)中运动学课后习题个数、背......
1引言早在20世纪初,国际数学教育委员会就进行了数学教育的国际比较研究.成立于20世纪50年代末期的国际教育成就评估协会(以下简称......
物理教材是连接物理课程与物理教学的媒介,其编写质量很大程度上影响着教师的教与学生的学.通过将美国高中物理教材《物理学:原理......
教材是教师教与学生学的重要蓝本和基础辅助材料,对教师教学和学生学习有重要指导和参考价值。本文选取我国人民教育出版社出版的......
“遗传与进化”模块是中美高中生物学教材中共有的必修内容之一,通过构建生物学实验难度模型,从实验目标、实验器材、实验步骤、数......
基于Flow Map对中美4种教材"氧化还原反应"内容难度的定量统计表明,中美教材的整合广度和表征深度的差异明显,美国教材的整合广度......
近几年来,随着我国基础教育改革的不断推进和实行,中学化学教学也在改革的过程中发生了翻天覆地的变化,并在这个过程中涌现出了很......
生物核心概念是生物学科的主干知识,是生物知识体系中最核心的部分。教材核心概念的科学编排,是教师落实核心概念教学的基础;学生......
中美高中生物教材中,都涉及生态系统这部分内容。本文从教材编写特点、组织结构、主要内容等方面,对中美高中生物教材生态系统部分......
随着高中课程改革的不断深入,历史教育越来越受到广泛关注。教科书作为向学生传递知识的重要媒介,为确保其在教学中充分发挥作用,......
从编写特点、组织结构、知识内容等方面,对中美高中生物教材中"细胞呼吸"的内容进行对比分析。中国教材内容较为浅显,与实际生活联......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
