新时期课题制管理实践方法与模式研究

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<正>2022年1月1日,新修订的《中华人民共和国科学技术进步法》正式施行,彰显了我国对科技创新的高度重视。此次修订强调加强基础研究,激发科研人员的创新活力,突出科学技术的研发和成果转化,提出促进基础研究与应用研究、成果转化融通发展。为适应新时期创新形势发展,必须创新技术研究开发管理模式,有效激发科研人员的积极性、主动性和创新潜能,营造良好的创新生态环境和人才成长环境,促进基础前沿探索研究和原始性、颠覆性技术创新。
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古往今来,《山海经》中的异兽元素一直受到人们的青睐。如今,这些元素不仅在影视剧中,而且在新媒体平台也有着广泛的传播。自媒体美妆账号“嘉了个玲”制作的《山海经》系列原创视频在网络上受到观众的喜爱。该系列原创视频的主题回归《山海经》作品本身,并通过当下受众喜闻乐见的方式扩展了其传播空间。《山海经》元素在当下的传播需要更加多元化、体系化,也需要更多地回归作品本身。唯有如此,才能更好地发挥《山海经》这一文
提出用“增加实验—严格推导—全面整合”突破向心力概念的教学难点——“向心力效果与离心现象的关系”“拉力、合力、向心力的关系”和“向心力方向与圆周运动的关系”,着重发展学生的科学思维;用“结合物理学史—设置问题串—应用DIS实验”突破向心力大小的教学难点——“为什么探究向心力大小”“为什么用向心力演示器探究”和“如何提高实验的精确度与直观性”,着重发展学生的科学探究。
当前,中小学教师课题管理还存在着课题申报追求级别化,课题经费管理机械化、课题周期管理功利化等问题,转变科研管理机制,变课题申报导向“形而上”为“形而下”,变课题经费支付方式“报账制”为“报酬制”,变课题管理“重数量”为“重质量”,为教师科研减负减压,全面提升科研课题的管理水平和课题研究质量。
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多模态构式语法属于构式语法与多模态研究的前沿交叉领域。本文系统梳理了多模态构式语法的研究现状,发现多模态构式存在“强式”和“弱式”两类定义;涉及三个研究焦点,即多模态构式的特征、形式-意义表征以及认知机制;呈现出三种研究趋势,即从在线认知思维寻找突破口,注重多模态语料库与实验方法创新,并由多模态构式个例向家族拓展。未来多模态构式语法研究应进一步完善理论建构与实证研究,多领域拓展应用范围,同时推进本
作为一部敌托邦小说,Octavia Butler的《播种者寓言》叙述了主人公Lauren从濒临崩溃的美国城市与社区共同体逃离,走向建立乌托邦社区共同体之路的故事。以詹姆逊的政治无意识理论为观照,将该小说文本置于政治、社会和历史三个同心框架内进行阐释和批评发现,在小说对城市与社区两种形态的共同体书写中,崩塌的罗夫莱多城市与社区共同体是欲望叙事的起点,而幸存的奥利瓦尔城市共同体是对晚期资本主义矛盾的象
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