同学们，我们在家里烧汤的时候，可以看到油层会漂在水层的上面，那是因为油和水不能互溶，而油的密度又比水小，所以才漂浮到水上面。你知道吗?不同浓度的糖溶液也可以出现分层现象。为了便于观察，我们用不同色素对浓度不同的糖溶液(0～50％)进行上色，下面我们就一起来完成这个实验吧，看谁能够制出多彩分层的糖溶液!
　　实验用品：2个量筒(10mL)，点滴器，天平，搅拌棒，食物色素，老师提供的三种或者更多种浓度的糖溶液。
　　实验步骤：1　取一个10mL的量筒称重，或者把量筒放到天平上然后调零。
　　2　从天平上移走量筒，然后用点滴器滴加2mL老师所配的糖溶液。测量和记录所加溶液的质量和体积。
　　3　重复步骤2，直至得到4个关于溶液的数据。
　　4　重复步骤1～3并且加入各种剂量的糖溶液，每次操作结束要清洗和晾干量筒。
　　5　采用多次记录的平均数法计算每次制取的特定溶液的密度，与班中其他同学平分这些溶液。
　　6　使用上一步骤中所测得密度，根据密度按由大到小的次序排列，并滴入1～2滴食物色素使它们的颜色各不相同。
　　7　设计一种方法使得溶液在10mL的量筒中分层不会混在一起。
　　8　每层溶液的量要相同，并向老师展示你的实验结果。
　　9　如果搅拌分层的溶液会出现什么现象?请你预言搅拌后的颜色。
　　10　搅拌分层的溶液。重复步骤1～3以计算溶液的密度，记录你的观察现象(当然包括溶液颜色)。
　　实验注意事项：
　　1　首先把密度最大的糖溶液倒入容器，然后小心地用点滴器把密度略小的溶液滴入容器，只有技能娴熟才能做成功。
　　2　采用倒序的方法注入到容器中：首先把密度最小的倒入容器，然后把密度仅次于最低的溶液装入点滴器，把点滴器的顶端插入容器底部，然后缓慢地挤出溶液，点滴器必须快速插人和拔出并且不能有空气进入点滴器。
　　想一想：(1)两种溶液易混合是什么意思?
　　(2)在步骤8中是否出现了分层?解释原因。
　　(3)有学生把蓝色的糖溶液加在黄色的糖溶液之上，发现在这两层之间出现了一个绿色的区域。解释这种现象。