STEM在培养高中地理综合思维中的应用探讨——以”自然地理环境的整体性”为例

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”自然地理环境的整体性”是人教版高中地理必修一的知识内容,这一课中深入讲述了自然地理环境的整体性问题,讨论了自然地理环境中各个要素之间的相互作用关系,并分析了自然地理环境的整体性与资源综合利用过程.所以纵观整课可以发现它在传递高中地理核心素养内涵方面非常到位,因此基于创新教育理念——STEM理念,围绕这一课教学设计探讨培养高中生地理综合思维的知识传授过程,强调教学设计策略高价值性.
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