论文部分内容阅读
著名教育家布鲁纳说过：“学习是一个主动的过程。使学生对学习产生兴趣的最好途径就是使学习者主动卷入学习，并从中体现到自己有能力来应付外部世界。”然而事与愿违，在信息技术教学中却常常发现同学们上课时百无聊赖、无所事事或是千方百计地找机会上网、玩游戏，根本不愿参与到教师安排的课堂活动中来。因此，如何培养学生的主动参与意识、提高学生的自主探究能力就显得尤为重要。