初中数学分享式教学课堂研究

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所谓的分享式教学就是学生在教师的引领下通过对问题进行感知和探究,结合对问题解决方式的创新从而得出相应的思考结果,并且将所得结果在班级内进行分享的一种教学方式.在具体的教学过程中,学生通过对问题的思考和分享的过程达到共同成长的目的,从而实现学生的自我价值.所以分享式教学在应用过程中更需要关注学生的个体性差异,通过兼顾学生的需求使学生能够在教学过程中得到充分的发展.另一方面,分享式教学也是一种个性化的教学,是基于每个学生的个性和兴趣进行因材施教,这就需要教师尊重学生的个性化差异,并促进学生的自主性学习.
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