【摘 要】
：
当前课程改革正在逐步深入的进行和开展，给小学语文的阅读教学带来了新的机遇和更大的挑战。语文教学方法、教学手段、教学理念，都随着课程改革的推进而不断创新，因此如何解决传
【机 构】
：
江西省上饶市玉山县逸夫小学 江西 玉山 334700
论文部分内容阅读
当前课程改革正在逐步深入的进行和开展，给小学语文的阅读教学带来了新的机遇和更大的挑战。语文教学方法、教学手段、教学理念，都随着课程改革的推进而不断创新，因此如何解决传统语文课堂的不足，已经成为摆在当前小学语文教师面前的主要问题，而信息技术作为一种成熟的信息技术，已经被广泛的应用于日常教育教学中。本文探讨了信息技术在小学语文阅读教学中所发挥的作用，并列举了一些实例，希望能起到一定的指导作用。
其他文献
摘 要：县域智慧教育环境初步建立，为了适应教育信息化的发展，确实提高学科教学质量和学生的综合素质，更好地实践信息技术与学科教学的深度融合，县域中学教师需要从理论层面、技术层面、团队协作和学校助力四个方面，提升自身的专业素养，尤其是信息素养，实现专业化成长。 关键词：智慧教育;青年教师;专业化成长 目前，在教育信息化政策的实施与推动下，县域教育主管部门已经加大了信息化学习环境的建设力度，但是仍然
在新课改逐步推进的背景下，小学语文教学更加强调学生的综合写作实力。在教学工作开展过程当中，为了培养学生的写作能力，一些教师采用了很多教学方法，但是收效甚微。本文将基于真
摘 要：一个好的课堂导入就像是一块拥有强大吸引力的磁铁，可以把学生的注意力立刻集中起来。在初中生物课堂中，如果教师能够给学生呈现一个好的课堂导入，就可以激发学生探究生物知识的欲望，调动学生学习的积极性，将学生带入学习情境，进而培养学生的生物科学素养。由此可见，课堂导入的好坏直接影响整堂课的成功与否。 关键词：初中生物;课堂导入;设计策略 在初中课程的学习中，学生对于生物学科缺乏重视，在这种情况
小学阶段是基础教育的重要组成部分，对于提升学生的思维能力、培养良好的学习习惯至关重要。结合新时期小学语文教学的新要求，对读写绘的综合应用方法进行研究，促进学生良好的阅
摘 要：教材插图有助于促进学生对英语语篇内容的深入理解，弥补英语表达的不足，显现出“言有尽而意无穷”之处。借助插图，可以激发学生的阅读期待，消除学生的阅读障碍，增强学生的表达逻辑。 关键词：小学英语;教材插图;阅读能力 插图是小学英语教材的“第二语言”，它们形象、直观、生动，能让英语语篇内容感性化、直观化，促进学生对英语语篇内容的理解。当下，很多英语教师忽视插图的作用，往往将插图搁置一边，由此
摘 要：教育改革的深入推进给教学提出了更高的要求，在新的教育改革背景下培养多样化的人才是时代发展的要求。在课堂教学中，除了知识讲解，还要注重学生的全面发展。为此，在教学中实施分层教学是非常必要的。尤其在作业布置方面，作业是帮助学生巩固知识的有效途径，布置分层作业不仅可以使学生在原有能力和水平的基础上得到提升，还可以进一步发挥学生学习的积极性和主动性。文章主要探究初中语文作业分层布置的有效策略。
在素质教育持续推进的背景下，小学语文老师应该将推动学生全面发展，培育学生自身语文素质作为主要的教学目标，在这个前提下持续拓展教学的深度，从而拓展学生所具有的学习深度，让学
部编版小学语文教材选编了一系列以描写儿童生活为主，展现童真和童趣的古诗。因为这些描写儿童古诗的内容很大程度上契合了小学生的童年生活，能够引起他们情感上的共鸣，所以成为
摘 要：在初中化学实验教学中融入趣味性元素，可以调动学生学习的主动性，提升化学实验教学效果。在实验教学中，教师要注重贯彻学生主体意识，给学生更多自主操作与实践的機会;实施多样化的教学模式，调动学生学习的主动性;紧密结合学生生活，增强实验的直观性，加深学生的实验体验，让学生仔细观察，总结化学规律，提升学生化学综合能力。 关键词：初中化学;趣味实验;应用策略 初中化学是一门相对抽象的学科，处于形象
摘 要：在高中英语常规教学中，跨文化教学实施较难，与其他学科结合点欠缺，教学方式、方法比较单一。重教师、轻学生，重评定、轻讨论，重结果、轻过程的教学方法凸显，使跨文化教学成为高中英语教学中较难攻克的问题。文章从语言教学与文化教学二元互融、挖掘和拓展文化教学资源、理性对待自我文化与他者文化、设计关联性和实践性的跨文化教学活动、教师通过自主研修或参与专项培训提升跨文化素养五个方面来应对高中英语跨文化教