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随着人工智能的逐步发展，小学人工智能教育越来越受到重视，对于这样一门全新的课程，什么样的教学方式能促进学生信息科技核心素养的提升是一线教师面临的挑战。实践发现，在人工智能课堂中采用支架式学习单，能有效促进学生信息科技核心素养的提升。
核心素养视域下支架式学习单在小学人工智能课堂中的实践研究
【摘 要】
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随着人工智能的逐步发展，小学人工智能教育越来越受到重视，对于这样一门全新的课程，什么样的教学方式能促进学生信息科技核心素养的提升是一线教师面临的挑战。实践发现，在人工智能课堂中采用支架式学习单，能有效促进学生信息科技核心素养的提升。
【机 构】
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福建省厦门市人民小学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2022年24期
【基金项目】
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厦门市思明区教育科学“十三五”规划2020年立项课题（综合课题类）《AI课程小学生信息技术核心素养提升实践研究》（编号：Z2020X0158）；
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