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审辩式思维的缺失使得作文缺少了思辨的色彩,使作文发展等级"深刻"无法落实。本文主要从三个方面阐述如何培养学生的审辩式思维。
浅谈高中议论文审辩式思维的培养
【摘 要】
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审辩式思维的缺失使得作文缺少了思辨的色彩,使作文发展等级"深刻"无法落实。本文主要从三个方面阐述如何培养学生的审辩式思维。
【机 构】
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福建省连江第一中学
【出 处】
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文理导航(上旬
【发表日期】
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2021年11期
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