少数民族地区医院双语排队叫号系统的设计与应用

来源 :中国数字医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:csxna
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:为了给患者提供一个良好的就医环境,医院实施了排队叫号系统,但是由于本院大部分患者为少数民族农民,看不懂、听不懂汉语,需要建设双语排队叫号系统.方法:信息中心考虑到此问题,在原汉语言叫号系统上进行改进,自行设计并研发了双语版排队叫号系统,便于少数民族患者看病.结果:经过两年的使用,取得了良好的效果.结论:双语排队叫号系统的实施,从根本上解决了少数民族患者在医院看病混乱的问题,此系统的出现不仅大大改善了医院服务质量,同时也真正体现了“以病人为中心”的原则.
其他文献
摘 要: 针对目前中学语文作业存在的问题,本文分析了原因,并就如何科学合理地布置作业,从作业的类型、作业设计应考虑的因素等方面结合实例进行了阐述。  关键词: 初中语文教学 作业 设计     作业是初中语文教学重要的一个环节,学生通过做作业能够有效巩固知识,积累语言材料,提高分析问题、解决问题的能力;教师通过作业不但能巩固课堂教学效果,而且能给学生的学习以明确的方向指引,更能及时了解学生掌握知识
初中语文教学新课程标准明确要求,语文教学要从学科特点出发,在潜移默化中提高认识;重视培养学生的创造性思维;指导学生主动获取知识,科学训练技能,全面提高语文能力;重视创设语文学习的环境,沟通课本、课堂、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。根据多年的语文教学实践,我深深地体会到:只有激起情感,激发学生主动参与,学生才容易进入课文情境中去,强化语文教学成效。  一、端正语文教学思想认识
阅读教学是初中语文教学的重点,也是提高学生语文素养和各方面能力的重要途径之一。在初中阅读教学中应用讨论式教学,可以充分调动学生学习的积极性、主动性,提高教学效果,全面发展学生。下面我就讨论式教学在阅读教学中的应用谈谈看法。  一、精心设计好阅读教学中的讨论内容  阅读教学中用于讨论的内容应该精心安排,有所取舍,一目了然的、可有可无的、高深莫测的问题,都不需要安排讨论。教师应选取文本的“精彩点”、思
摘 要: 转变观念,帮助学生学会学习,在阅读中培养学生的思维能力,是摆在广大语文教育教学工作者面前的重要课题。  关键词: 语文阅读教学 阅读能力 培养    虽然当今社会已经进入了信息化时代,学生获取新知识的途径和方式有很多,但是阅读对于学生学习新知识的作用还是无可替代,学生的阅读能力是学生获取知识的基本能力,不善于阅读,就不具备这种学习的基本能力,也就更谈不上能够灵活地运用知识和有效地进行学习
从语言的角度特别是从修辞的视角来研究外交课题,在中国修辞学史上是较少有人涉足的.至于以外交语篇为专题进行专深系统地研究,最终以一部学术专著的形式呈现于学术界与读书
期刊
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,课程的功能绝不仅仅是传授知识,更应当引导学生学会如何求知,如何做人,形成健康向上的品格。据此制定的《语文课程标准》不仅强调学习语文的基础知识和技能,而且明确了文化素养和情感态度的地位。因此在教学中,教师不仅要传授知识,而且应当关注每个学生的情感,利用一切可能的机会让学生在学习语言之际汲取情感素养的精华,在潜移默化中受到深刻的思想教育,从而形成美好的心灵品格。 
目的:通过用复方制剂肝舒乐片治疗大鼠慢性非细菌性前列腺炎的实验研究,观察具有疏肝健脾、祛湿清热、活血化瘀作用的肝舒乐片对慢性非细菌性前列腺炎模型大鼠的前列腺组织中IL
目的:本课题拟通过观察寒立消贴敷剂对膝骨关节炎属风寒湿痹型患者所表现的临床症状、X线检查、检验等方面的影响,对比治疗组、对照组的疗效,以初步评价寒立消贴敷剂对膝骨关节