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统编版教材单元主题的双线编排方式,给我们的语文课堂指明了方向。教学中,我们教师要善于建构大主题统领下的小目标体系,引导学生循序渐进地获得思想方面的熏陶、能力方面的培养,在不断的小目标达成中实现语文素养的有效提升。
单元大主题下的目标细化体系设计
【摘 要】
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统编版教材单元主题的双线编排方式,给我们的语文课堂指明了方向。教学中,我们教师要善于建构大主题统领下的小目标体系,引导学生循序渐进地获得思想方面的熏陶、能力方面的
【机 构】
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江苏南京市金陵中学龙湖分校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年14期
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