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在以人为本视角下提出大学体育课程应进行主题单元设计,其设计的主要依据有指导纲要提出的5个领域目标和西登托普提出的9个目标,认为大学阶段的体育课程可设计为三大主题内容：专项运动类、运动处方类和实践指导类.
以人为本视角下大学体育的主题单元设计
【摘 要】
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在以人为本视角下提出大学体育课程应进行主题单元设计,其设计的主要依据有指导纲要提出的5个领域目标和西登托普提出的9个目标,认为大学阶段的体育课程可设计为三大主题内容
【机 构】
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南京工程学院体育部
【出 处】
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南京体育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年1期
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