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根据“新工科”对材料专业学生实践能力的新要求,通过与行业、企业充分沟通,科学顶层设计,构建了基于“新工科”的创新型实践教学体系,结合专业工程教育认证毕业要求,进一步明确了新工科背景下实践教学的教学目标,更新、优化了实践教学内容,改革了实践教学模式、手段和方法,健全了实践教学支撑保障体系。
基于新工科需求的多层次实践教学体系探索
【摘 要】
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根据“新工科”对材料专业学生实践能力的新要求,通过与行业、企业充分沟通,科学顶层设计,构建了基于“新工科”的创新型实践教学体系,结合专业工程教育认证毕业要求,进一步
【机 构】
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重庆理工大学材料科学与工程学院
【出 处】
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重庆电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目(203339),重庆理工大学本科教育教学改革研究项目(2019YB07),重庆理工大学高等教育研究项目(2020ZD02)。
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