小学数学结构化教学探究

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本文论述小学数学结构化教学的途径,建议教师从整体性和系统性上把握设计结构化的教学活动,让学生主动建构相关知识的发展脉络和逻辑层次,促进认知结构的建立与完善,牢固掌握数学知识的本质。
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