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初中生物是一门是实验性极强的学科。这要求学生主动去学习，去主动探究，让学生发现问题，解决问题。探究式教育就是要让学生的学习能力和解决问题的能力得到了一个质的飞跃，让学生养成自主学习的习惯。因此教师就要积极思考如何改进新课标下的生物教学设计。
中学生物教学优化设计
【摘 要】
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初中生物是一门是实验性极强的学科。这要求学生主动去学习，去主动探究，让学生发现问题，解决问题。探究式教育就是要让学生的学习能力和解决问题的能力得到了一个质的飞跃，让学生
【机 构】
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内蒙古自治区乌海市第二十二中学
【出 处】
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山海经（故事）
【发表日期】
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2016年2期
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