分数阶非完整系统的Noether对称性及其逆问题

来源 :北京大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jojo0911216779
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究分数阶非完整系统的Noether对称性及其逆问题.基于分数阶非完整系统的Hamilton作用量关于广义坐标以及时间在无限小变换下的不变性,提出系统的Noether定理,并首次提出分数阶非完整动力学系统的逆问题.最后给出一个算例,以说明结果的应用.
其他文献
“学案导学”是以学案为载体,以导学为方法,以教师的指导为主导,以学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学方法。在化学教学中利用“导学案”教学法,实践证明可
为了激发大学生学习高等数学的积极性,加强大学生基本功的训练,提高学生运用数学知识解决问题的能力,探讨了我校举行的校内大学生高等数学竞赛。
陈滨教授是我国力学界著名学者,长期从事分析动力学和多体系统动力学的教学和研究.他的研究成果涉及动力学与控制的各个分支,特别是在陀螺动力学理论、状态空间线性与非线性
期刊
我校实行小班化教学,教师有更多的精力去关注每一位学生,关注每一位学生的全面发展,不仅关注学生知识、技能的掌握,而且特别重视农村学生情感态度的提升,营造因势利导、因材施教的
科技部按照和的有关要求,对2005~2006年度全国科技进步工作进行考核,安徽共有宁国市等65个县(市、区)通过考核;铜陵市、合肥市、芜湖市、马鞍山市、淮南市、淮北市等6个市和宁
《数学课程标准》提出了一种全新的数学课程理念:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法使我们深刻地体会到:改变教学方式是
新课程改革要求高中语文教学不仅要完成知识传授,还要进行语文能力训练与情感培养,这就对高中语文教学提出了新的、更高的要求。本文笔者阐述了新课改对语文教师的要求,探讨了新
审美教育有它的独立性和丰富的内涵,是一种以精神愉悦为特征、以潜移默化为方式、以受教育者全面发展为目的的情感教育。它独立于各种教育形式之外,又渗透于各育之中,使各育更加
中华民族,是一个具有古老文明的民族,中华民族的学校教育也有着悠久的历史,但传统的教育已不能适应经济时代要求。二十世纪八十年代后期,中国教育观念发生着巨大的改革和变化,由传
1.前言在经济全球化的今天,教育国际化也在以惊人的速度得以发展。我国的经济建设正在加快现代化进程。东西方文化的交融,多元价值观的碰撞异常激烈,促使我国进人社会转型这一特