本文基于“以学生为主体，全面为了学生”的新课改生本教育宗旨，开展高中政治生本教学实践探讨。本文的主要内容为：简述生本理念、生本理念在高中政治教学的实践与应用思考。本文
“学案导学”是以学案为载体，以导学为方法，以教师的指导为主导，以学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学方法。在化学教学中利用“导学案”教学法，实践证明可
为了激发大学生学习高等数学的积极性，加强大学生基本功的训练，提高学生运用数学知识解决问题的能力，探讨了我校举行的校内大学生高等数学竞赛。
陈滨教授是我国力学界著名学者,长期从事分析动力学和多体系统动力学的教学和研究.他的研究成果涉及动力学与控制的各个分支,特别是在陀螺动力学理论、状态空间线性与非线性
我校实行小班化教学，教师有更多的精力去关注每一位学生，关注每一位学生的全面发展，不仅关注学生知识、技能的掌握，而且特别重视农村学生情感态度的提升，营造因势利导、因材施教的
科技部按照和的有关要求,对2005～2006年度全国科技进步工作进行考核,安徽共有宁国市等65个县(市、区)通过考核;铜陵市、合肥市、芜湖市、马鞍山市、淮南市、淮北市等6个市和宁
《数学课程标准》提出了一种全新的数学课程理念：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法使我们深刻地体会到：改变教学方式是
新课程改革要求高中语文教学不仅要完成知识传授，还要进行语文能力训练与情感培养，这就对高中语文教学提出了新的、更高的要求。本文笔者阐述了新课改对语文教师的要求，探讨了新
审美教育有它的独立性和丰富的内涵，是一种以精神愉悦为特征、以潜移默化为方式、以受教育者全面发展为目的的情感教育。它独立于各种教育形式之外，又渗透于各育之中，使各育更加
中华民族，是一个具有古老文明的民族，中华民族的学校教育也有着悠久的历史，但传统的教育已不能适应经济时代要求。二十世纪八十年代后期，中国教育观念发生着巨大的改革和变化，由传