根据安徽省人大常委会年度工作安排,安徽省人大常委会定于7月份开展对《中华人民共和国促进科技成果转化法》和《安徽省促进科技成果转化条例》(以下简称一法一条例)执法检查
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”新课程像那清新的春风吹遍了大江南北,新课程那崭新的理念犹如春风化雨,滋润了教师的心田。其内涵十分丰富,洋溢着时代的气息,充满了创新精神
新课程改革明确了“以学生发展为本”的基本理念,指出学校的教育目标归根结底就是要促进人的发展,就是要培养全面发展而又有鲜明个性的人,使学生成为未来社会需要的人才。作为一名信息科技教师,笔者认为尊重学生之间具体的差异,根据这些差异安排有针对性的教学内容,运用相应的方式手段,这样的“分层教学”既切合学生的差异性规律,又符合“因材施教”的教育原则,是对“以学生发展为本”基本理念的具体落实,有利于唤醒学生自
随着基础教育课程改革的不断深入,关于研究性学习的讨论,已成为基础教育课程改革的一个热点问题。但在我们幼师尤其是边远地区的幼师教学,由于长期受到旧的教学观念的影响,研究性
习近平指出,各级领导干部必须坚持立党为公、执政为民,做到“为民、务实、清廉”。为政之本在于为民。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。因此,党员干部必须坚定不移
在新课程的背景下,学习语文更要讲究方法,正确的方法,可以帮助学生理解知识,在课堂上,学习法也很重要,教师要给学生留一定的时间和空间让学生自己思考、讨论,不能整节课都是老师在讲
本文基于“以学生为主体,全面为了学生”的新课改生本教育宗旨,开展高中政治生本教学实践探讨。本文的主要内容为:简述生本理念、生本理念在高中政治教学的实践与应用思考。本文
“学案导学”是以学案为载体,以导学为方法,以教师的指导为主导,以学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学方法。在化学教学中利用“导学案”教学法,实践证明可
为了激发大学生学习高等数学的积极性,加强大学生基本功的训练,提高学生运用数学知识解决问题的能力,探讨了我校举行的校内大学生高等数学竞赛。
陈滨教授是我国力学界著名学者,长期从事分析动力学和多体系统动力学的教学和研究.他的研究成果涉及动力学与控制的各个分支,特别是在陀螺动力学理论、状态空间线性与非线性