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在教育改革背景下,音乐课程中的审美教育早已成为热门话题之一.在高中音乐鉴赏教学活动开展中,教师不仅要引导学生欣赏美妙的乐曲,还要引导学生感知乐曲中所蕴含的丰富内涵,以此促进学生审美意识的养成,提高学生的审美水平.基于此,主要结合实际的教学经验,就如何在高中音乐教学活动开展中培养学生的流行音乐观进行详细说明.