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永胜县科委构筑彝乡“民心工程”
永胜县科委构筑彝乡“民心工程”
来源 :云南科技管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfvgbergbeg435
【摘 要】
:
近期,云南省永胜县科学技术委员会在“三个代表”学习教育的“回访复查”工作中,用实际行动积极实践“三个代表”重要思想,真抓实干地为羊坪彝族乡办实事、做好事,送去了温暖
【作 者】
:
张正光
【机 构】
:
中华医药报社驻地记者站,云南 674200
【出 处】
:
云南科技管理
【发表日期】
:
2002年1期
【关键词】
:
永胜县
科委
三个代表
技术委员会
学习教育
云南省
办实事
彝族
思想
实践
群众
科学
复查
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近期,云南省永胜县科学技术委员会在“三个代表”学习教育的“回访复查”工作中,用实际行动积极实践“三个代表”重要思想,真抓实干地为羊坪彝族乡办实事、做好事,送去了温暖和技术,受到当地群众的普遍称赞.
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如何在英语教学中培养学生的学习兴趣
随着社会的不断发展,英语已经成为国际性的语言。因此它不仅是学校教学的需要,也是社会生活和个人发展的需要。教师要想学生学好英语,首先要让学生对它充满兴趣。小学英语教学的目的旨在培养学生学习英语的兴趣,那么怎样才能培养学生的兴趣呢? 一、运用游戏激发学生的兴趣 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”。这句话深刻地揭示出教学中培养学生兴趣的重要性。我在上课时,一般是领着学生唱英文歌曲或是和他
期刊
小学英语教学
培养学生
学习兴趣
游戏
英文歌曲
学习英语
学校教学
学生兴趣
学好英语
社会生活
个人发展
单词
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孔子说
国际性
炸弹
运用
语言
浅谈高中语文课堂提问的技巧
新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动,这其中,教师的“导”起着关键作用.这里的“导”,在很大程度上要靠教师的设疑提问
期刊
高中语文
课堂提问
课堂教学
学生自主
苏霍姆林斯基
教师组织
语文新课程
创造性思维
学习兴趣
双边活动
设疑提问
目标达成
课程理念
教学效果
教学手段
教
高中作文教学现状分析与对策研究
高中作文教学中,部分学生对作文缺乏兴趣,在写作时往往都是记流水账,说假话、套话,个性缺失、思想缺失,最终导致作文成绩不理想。因此走出高中作文教学的困境,并找出行之有效
期刊
高中作文教学
教学现状
学生作文
写作指导
学生兴趣
知识掌握
语文教学
语文基础
思想缺失
理想
胡编乱造
个性缺失
成绩
模式化
刻板化
高中生
困境
激情
初中英语阅读教学中的词汇教学策略
语言学家Wilkings说:“Without grammar,very little can be conveyed;Without vocabulary,nothing can be conveyed.”词汇是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一,是语言
期刊
初中
英语阅读教学
英语词汇
阅读材料
学生
习惯用语
固定搭配
语言学家
新目标英语
知识和信息
新课程标准
阅读能力
语法
英语水平
学好英语
文章体裁
教
谈提高中学生英语听力水平的几种途径
英语新课程标准指出:“在英语教学中,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习的方向、采用科学的途径、提高学习效率,而且还有助于他们形成自主学习的能力,为终身学习奠定基础。”同时也指出:“英语学习的最终目的是培养学生综合运用语言的能力。”那么如何在短暂的45分钟内提高教学实效和学生的认识能力,提升学生综合运用语言的能力呢?这就要求学生养成良好的
期刊
高中学生
运用语言
英语学习
学习策略
认识能力
课前预习
帮助学生
学习的方向
新课程标准
自主学习
终身学习
预习习惯
英语教学
学习英语
学习效率
培养学
口语教学在英语教学中的重要性
英语是一种口语,是人们传递信息、交流思想的工具。培养学生的英语交际能力是英语教学的重要任务,它不仅要学生学习语言基础知识,还能用英语进行有效地交际,因此培养学生的口语交际能力,在英语教学中占有重要地位。 能说一口语音语调正确,清楚流利,语法正确,用词恰当,内容充实,逻辑清楚,符合英语表达习惯的英语是我们学习英语口语的目标。但中学英语教学已施行多年,我们教师也年复一年的在重申口语的重要性。然而,由
期刊
口语教学策略
英语教学
英语交际能力
培养学生
英语表达习惯
口语交际能力
英语口语
学习语言
课程标准
教学状况
交流思想
基础知识
传递信息
口语音
中学
谈如何改进初中英语教学的方法
每一个刚接触英语的中学生对英语都充满了浓厚的兴趣,和无限的好奇,教师应鼓励每一个学生去学习英语。在英语教学中,教师应注重培养学习的兴趣,采用科学的教学理念,将复杂的英语教学内容简单化,使学生尽快找到学习英语的窍门,取得更好的学习效果。在课堂上通过小组竞赛的方式让学生之间进行竞争,激发学生团结合作的意识,对英语产生浓厚的兴趣,克服初学时对英语的恐惧感,本文从以下几个方面对英语教学方法进行分析,供教师
期刊
初中英语教学
学生自主
学习英语
学习兴趣
英语教学方法
注重培养
教师
英语水平
学习效果
小组竞赛
团结合作
解决问题
教学内容
教学理念
中学生
恐惧感
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现代文阅读对学生来说是一个难题。学生在学习中感觉无从下手,找不到解题思路,致使许多学生放弃了对现代文阅读的学习。针对这种情况,教师在教学中应采取有效地教学方法,引导
期刊
现代文
阅读教学
语感
教学法
学生学习
学习能力
解题思路
教学方法
语言
训练
生平
朗读
教师
浅谈实施英语有效教学的途径
世界已经进入信息时代,地球变得“越来越小”,现在世界上说英语的人越来越多,英语成了“地球村”的共同语言。而英语在中国只能算是foreign language和second language,虽然中国的大多数孩子们从小学三年级就开始学习英语,但实际效果并不理想,究其原因,主要是教师与学生在教学中没有掌握有效的“途径”。那么,如何在教学中掌握有效的途径呢? 一、英语教师急需更新观念,学会使用现代化的
期刊
英语教师
教学手段
电脑
跨世纪人才
复合型人才
更新观念
办公自动化软件
学生
现代化
英语单词
多媒体平台
中国
英文
学习英语
学会
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