语感相关论文
课文解读中的语感是指学生在教师指导下，在语言实践活动中积累起来的对语言隐含意义的一种深刻的直觉、顿悟和心理体验。语感是在围......
在小学语文教学过程中,提高学生的学习成绩不是唯一的教学重点,培养学生的语感也是语文教学的重点。小学语文教学过程中教师要格外......
在当前的小学语文教学中,如何培养学生的语感是教学中的重点与难点,行之有效地采用小学生语感培养策略,可以培养与提升学生的语文......
对于小学阶段语文知识的教学而言,最重要的就是教师需要培养学生的语感,及时的对学生进行语文语感的培养,能够更好地提升学生语文......
目前小学英语教学中,教师针对小学生的心理特点和年龄特点,注重对教学过程的优化,采取多种教学方法,积极创造情景,把听、说、读、......
在实施小学英语教学时,培养小学生的语感是尤为重要的,所以,对于小学英语教师而言,务必要切实意识到培养小学生语感的关键性,充分......
语感是对语言文字的敏锐感觉，是对语言文字分析、理解、体会、感悟全过程的高度浓缩，是在长期语言实践过程中凝练出来的。语感的强弱......
如今是一个高度信息化、国际化的社会。英语作为一种基本的交流方式对于学生的成长发展过程十分重要。小学中高年级的学生具有一定......
英语学科具有工具性和人文性的特点，是一种非常重要的交流工具，初中生作为祖国的未来，必须要熟练掌握英语知识和技能，能够运用英语表达......
文言文阅读过程中，能不能准确有效地将古代汉语翻译成现代汉语，决定了阅读的质量和效果。本文通过列举实例的方法，从“遵从语法”“立......
文字语言训练,最要紧的是训练语感.语感是由语言文字引起的心理活动过程,需要学习者形成对语言文字整体的感知、领悟和把握.具备一......
学好语文需要以良好的语感为支持,培养学生的语感同样是语文课程教学的目标之一.因此,本文依托语文教学的重要内容——阅读,就如何......
摘 要：随着世界各国的交流日益广泛，英语作为人们交流的最普遍语言之一，越来越受到人们的重视。语言的公认组成部分是语音、词汇和语......
摘要：随着“双减”政策的落地，加之国家逐步对语文的重视，许多老师和父母开始焦虑孩子语文的学习。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文......
统编高中语文教材必修上册第八单元“词语积累与词语理解”的教学设计应围绕“语言积累、梳理与探究”学习任务群设置语言情境,设......
语文教学也需要开展“不忘初心”教育.语文教师要主动寻找语文教学的核心和初心,引导学生通过朗读培养语感,通过背诵积累语料,通过......
【摘要】本文论述培养学生语感的教学方法：创设教学情境，播下语感之“种”;揣摩品味语言，生发语感之“芽”;搭建朗读平台，盛开语感之“......
【摘要】在小学语文阅读教学中，语感的培养至关重要，可以增强学生对文字语言的直觉感知能力，为学生的语文学习夯实基础。本文结合实践......
【摘要】小学语文教材中的每一篇课文，都蕴含着作者的思想感情，给学生展示了一个美妙的空间。但是，不同年级的学生的知识水平不一样，欣......
“学习语言文字运用”，于阅读教学而言，更多地是在“学习”别人的“语言文字运用”（即选入教材的文本）;于口语交际与习作教学而言，重点......
语文不仅是重要的交际工具，更是学生全面发展和终身发展的基础。因此，教育工作者们都不停地为有效提高学生的语文水平作出各种尝试和......
在日常生活中，初中生听到的、看到的以及与人交流的都是汉语。因为平时没有说英语的环境，所以学生即使学了英语，也是“哑巴英语”，谈不......
【摘要】英语是世界通用型语言，相比于小学英语，初中英语阅读占据的比重比较大，通过英语阅读能够有效锻炼学生的语法、语感，培养学生的......
【摘要】在高中英语的学习中，听、说、读、写四个方面都要求学生融会贯通，达到四合一的效果。其中听和说部分是关联性最强的，也是行为......
【摘要】单词是英语的基本构成要素，对基本词汇的理解和掌握是学生学好英语的基础。然而，在实际教学过程中，不少教师发现一些学生在记......
依据《普通高中英语课程标准（实验）》，高中英语课程的总目标是：学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，培养自主......
【摘要】语文阅读教学的核心应该是让学生乐学。因此，教师要改变教学方式，努力促使每一个学生主动参与学习过程。文章从阅读教学中的......
【摘要】写作一直都是英语考试中学生最容易失分一个难点。它对学生的要求不仅仅是词汇量的掌握，也不单单是对语法的考查，它更多的是......
【摘要】在日常英语学习中恰当运用英文歌曲，不仅能够为我们提供接触国外文化的机会，还能够缓解我们学习英语的紧张氛围，使我们更加轻......
【摘要】朗读是以理解课文的意义为目的的一种有声阅读法。在高中英语教学中，朗读具有重要的作用。 【关键词】朗读 高中英语 教......
【摘 要】 听、说、读、写犹如四颗珍珠贯穿在语文学习始末，听的是名家经典的佳作，听的是老师循循善诱的引领，听的也是同学们的感悟与......
语文课程标准对“学生的语文素养”的解读为：语文课程应“引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法。”同......
摘 要：在日常语文阅读教学中，常出现“高耗低效”的情况。小学语文的阅读教学往往更重视文本教学：讲解内容、分析篇章结构、传授语法......
语言文字是文化的载体，只有让学生不断接触语言，才能加深学生对文本的理解与感悟，享受情感的熏陶与思想的启迪，凸显人文性。翻开学生课......
《英语课程标准》强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合......
摘 要： 语感是语言能力的核心，语感教学是语文教学的核心。只有“让学”，才能为学生进行个性化体验阅读创造机会和平台。只有“语感”......
