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依据《普通高中英语课程标准（实验）》，高中英语课程的总目标是：学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，培养自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；发展综合语言运用能力。高中英语是初中英语的继续和深入，由于教学要求，学习对象和教材等诸多因素，高中英语作为一个相对独立的学科，与初中英语之间存在一个比较大的跨度。
初中英语学习以掌握基础的简单语法为主，阅读量和写作要求也在简单少量的词汇量的基础之上，所以，许多高一新生在进入高中后，在英语学习上普遍存在矛盾的心态，一方面，他们对英语学习有着美好的憧憬，很想在英语学习方面有新的开始并有所突破，而另一方面，他们又对英语充满恐惧。相当一部分学生在经过几次测试后，成绩明显下滑。由于词汇量的猛增，文章变得更长，更难理解，语法知识变得复杂和繁琐，考试重心的变化，这一切让他们无所适从。
一、建议
1.英语学习的基础在于扩大词汇量，而背单词这是每位学生在学习过程中必须的。但是，背单词对每一个人来说都是一项枯燥的工作，而且常常容易遗忘，我建议采用周期记忆法，以一个星期为一个周期，每天背10～20个，第二天背新单词前先复习前一天背过的词汇。每个周末再把这周背得所有单词复习一遍。这样久而久之，词汇量会慢慢扩大。同时，背诵课文也是一个提高英语成绩的有效方法之一，背诵课文不仅能培养语感，还会让你灵活掌握一些语法，句型和词汇。
2.学生们在做练习或者阅读的过程中往往会遇到许多生词，对于高一学生的猜词意的技能还没有形成完善的能力，这就要求高一新生能学会查字典，善于查字典。在选择字典方面，我们最好选用英英和英汉两种对照的纸质词典查阅会更有效。查阅的时候我们可以更多的关注单词的英语解释。由于我们在看英语解释的时候本身就是在用英语思维，因而这种方法有助于加强我们的语感，训练我们的思维能力，对辨别近义词的细微差别，尤其是对提高完型填空答题水平特别有效。
3.在初中的英语学习过程中，往往是老师要求学生做的较多，学生自主学习的时间和方法较少。尤其对高中单词和短语的记忆是非常重要的一个方面。如果学生单纯依靠背诵记忆这些单词和短语，通常是很难的，因为每一个单词往往都会有很多义项，这些义项有时还会有比较大的差异，一味强行记忆不仅容易混淆，而且准确度不高，最关键的是学生普遍存在着记得快，忘得也快的问题。大家不妨可以试一试意境结合的这种方法，具体的做法可以是将一个单词或者短语的所有义项一一列出，然后在每一个义项之后举出一个典型的例句，将单词放入具体的语言环境中记忆，这样就可以提高记忆的速度和准确度，避免单词词义混淆的情况出现。
4.英语作为高考中重点科目之一，占有的比重也是相当之大的。而在高考英语试卷中占得比重最大的就是阅读，高一新生刚开始接受不了高中英语试卷完型填空是二十个空，阅读理解这么多篇幅，且文章较长，更不会做任务型阅读。这些阅读材料对于他们来说难度很大的。那我们的学生就要在平时多注重英语材料的阅读和朗读。因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的就是培养了学生们的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，虽抽象，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。朗读的材料不仅仅局限于课文，可以读很多东西，比如说一些英语杂志，英文报纸。最好在读的过程中大声朗读，才能锻炼了自己的阅读和理解能力。这样，慢慢地阅读和词汇相辅相成的助长。
5.对于高一学生在做英语练习的时候，有一个实效的办法就是一定要有一本自己的错题本。具体的做法如下：先把做错的题目抄下来，然后把错误的答案和正确的答案同时写上，最好正确的答案用不同颜色的笔或者红色的笔订正在上面。把老师上课对这个题目的讲解和分析用不同颜色的笔在题目下方做好明确的标明和注释。当然也可以在课后让老师或者同学帮你分析题目错的原因和正确的解题思路，然后用不同颜色的笔注明出来。这样久而久之，在学习过程中遇到的错题都被你归纳好了，在平时的复习和临考前都可以拿出来看一看，以免做题时或者考试中再次犯同样的错。错题本的题型可以是多种多样的，有单选，阅读，完型，句型转换，完成句子等等。高一新生从高一开始就能做到错题的归纳和总结，那么，坚持三年时间你的英语会有着扎实的基础和解题基本功。
6.随着社会的发展和经济形势的需求，对于我们高中生学英语也提出了更高的要求，不仅要把书本知识学会、学好，更要有着丰富的知识面和开阔的视野。坚持收听英语广播，如BBC，VOA等；翻看英语杂志；收看英语电视节目等。这不仅拓宽了我们的眼界，更有助于我们的听力、口语的提高，大部分同学在进入高中后的英语考试中第一项试题（听力）很不适应。所以，平时多加强听力和口语的训练也是为了能更快的适应高中英语学习中来做好准备。同时，作为高中英语考试的第一项和必考项，听力的训练是必不可少的。
二、结束语
总而言之，英语学习更侧重的是眼尖、耳明、手快、嘴勤、多读、多记、多讲，自有水到渠成之日。高中英语作为高考的重点科目之一，他的学习是任重道远的，任何一个想要学好英语的同学，都应该从高一这个起始年级抓起。正如古人云，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”贵在坚持，持之以恒。
初中英语学习以掌握基础的简单语法为主，阅读量和写作要求也在简单少量的词汇量的基础之上，所以，许多高一新生在进入高中后，在英语学习上普遍存在矛盾的心态，一方面，他们对英语学习有着美好的憧憬，很想在英语学习方面有新的开始并有所突破，而另一方面，他们又对英语充满恐惧。相当一部分学生在经过几次测试后，成绩明显下滑。由于词汇量的猛增，文章变得更长，更难理解，语法知识变得复杂和繁琐，考试重心的变化，这一切让他们无所适从。
一、建议
1.英语学习的基础在于扩大词汇量，而背单词这是每位学生在学习过程中必须的。但是，背单词对每一个人来说都是一项枯燥的工作，而且常常容易遗忘，我建议采用周期记忆法，以一个星期为一个周期，每天背10～20个，第二天背新单词前先复习前一天背过的词汇。每个周末再把这周背得所有单词复习一遍。这样久而久之，词汇量会慢慢扩大。同时，背诵课文也是一个提高英语成绩的有效方法之一，背诵课文不仅能培养语感，还会让你灵活掌握一些语法，句型和词汇。
2.学生们在做练习或者阅读的过程中往往会遇到许多生词，对于高一学生的猜词意的技能还没有形成完善的能力，这就要求高一新生能学会查字典，善于查字典。在选择字典方面，我们最好选用英英和英汉两种对照的纸质词典查阅会更有效。查阅的时候我们可以更多的关注单词的英语解释。由于我们在看英语解释的时候本身就是在用英语思维，因而这种方法有助于加强我们的语感，训练我们的思维能力，对辨别近义词的细微差别，尤其是对提高完型填空答题水平特别有效。
3.在初中的英语学习过程中，往往是老师要求学生做的较多，学生自主学习的时间和方法较少。尤其对高中单词和短语的记忆是非常重要的一个方面。如果学生单纯依靠背诵记忆这些单词和短语，通常是很难的，因为每一个单词往往都会有很多义项，这些义项有时还会有比较大的差异，一味强行记忆不仅容易混淆，而且准确度不高，最关键的是学生普遍存在着记得快，忘得也快的问题。大家不妨可以试一试意境结合的这种方法，具体的做法可以是将一个单词或者短语的所有义项一一列出，然后在每一个义项之后举出一个典型的例句，将单词放入具体的语言环境中记忆，这样就可以提高记忆的速度和准确度，避免单词词义混淆的情况出现。
4.英语作为高考中重点科目之一，占有的比重也是相当之大的。而在高考英语试卷中占得比重最大的就是阅读，高一新生刚开始接受不了高中英语试卷完型填空是二十个空，阅读理解这么多篇幅，且文章较长，更不会做任务型阅读。这些阅读材料对于他们来说难度很大的。那我们的学生就要在平时多注重英语材料的阅读和朗读。因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的就是培养了学生们的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，虽抽象，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。朗读的材料不仅仅局限于课文，可以读很多东西，比如说一些英语杂志，英文报纸。最好在读的过程中大声朗读，才能锻炼了自己的阅读和理解能力。这样，慢慢地阅读和词汇相辅相成的助长。
5.对于高一学生在做英语练习的时候，有一个实效的办法就是一定要有一本自己的错题本。具体的做法如下：先把做错的题目抄下来，然后把错误的答案和正确的答案同时写上，最好正确的答案用不同颜色的笔或者红色的笔订正在上面。把老师上课对这个题目的讲解和分析用不同颜色的笔在题目下方做好明确的标明和注释。当然也可以在课后让老师或者同学帮你分析题目错的原因和正确的解题思路，然后用不同颜色的笔注明出来。这样久而久之，在学习过程中遇到的错题都被你归纳好了，在平时的复习和临考前都可以拿出来看一看，以免做题时或者考试中再次犯同样的错。错题本的题型可以是多种多样的，有单选，阅读，完型，句型转换，完成句子等等。高一新生从高一开始就能做到错题的归纳和总结，那么，坚持三年时间你的英语会有着扎实的基础和解题基本功。
6.随着社会的发展和经济形势的需求，对于我们高中生学英语也提出了更高的要求，不仅要把书本知识学会、学好，更要有着丰富的知识面和开阔的视野。坚持收听英语广播，如BBC，VOA等；翻看英语杂志；收看英语电视节目等。这不仅拓宽了我们的眼界，更有助于我们的听力、口语的提高，大部分同学在进入高中后的英语考试中第一项试题（听力）很不适应。所以，平时多加强听力和口语的训练也是为了能更快的适应高中英语学习中来做好准备。同时，作为高中英语考试的第一项和必考项，听力的训练是必不可少的。
二、结束语
总而言之，英语学习更侧重的是眼尖、耳明、手快、嘴勤、多读、多记、多讲，自有水到渠成之日。高中英语作为高考的重点科目之一，他的学习是任重道远的，任何一个想要学好英语的同学，都应该从高一这个起始年级抓起。正如古人云，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”贵在坚持，持之以恒。