论文部分内容阅读
目前政治课由于受课时设置、考试设置、学科地位、师生心态等因素影响而处于尴尬境地,从而导致政治课堂效率不高。对此,政治教师要顺应现实的教学需要,变革教学理念,创新教学方法;积极地发现和研究教学中所面临的问题,寻找和挖掘问题的突破口,打造高效的政治课堂。根据政治课的内容实际和教学要求,笔者认为应该着力坚持“五项意识”。