产教融合视域下高职学生工匠精神培养

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现代工匠精神是高职教育发展的重要精神内涵,而产教深度融合是促进高职教育发展的重要途径。因此,在分析高职院校学生现代工匠精神培养存在问题的基础上,提出具有针对性和可操作性的建议和措施,从而唤醒学生自身对现代工匠精神养成的重视,从根本上使高职院校在产教融合为引领的教育背景下焕发新的生机与活力。
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