浅谈生命教育的缺失与改进

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对人的尊重,必须落在对于个体生命的尊重——对于个体生命的独特性、唯一性的尊重。巴枯宁也说过:一个人只有尊重、热爱所有的人性和自由,同时也只有当他自己的自由与人性受到所有人同样的尊重、热爱支持时,他才能真正地成为一个人。尊重学生既是一切教育的前提条件,也是教育的基本方法和途径,还是教师打开学生心扉的第一把金钥匙。课堂是师生互动、生生互动、心灵对话的舞台。给知识注入生命,知识因此而鲜活;给生命融入知识,生命因此而厚重。只有焕发出生命活力的课堂才是理想的课堂。 Respect for human beings must be respected for individual life - the uniqueness and uniqueness of the individual’s life. Bakunin also said that one can only truly respect and love all humanity and freedom, and at the same time he can truly become a man only when his own freedom and human nature are respected by all and love support. Respecting students is not only the prerequisite for all education, but also the basic method and means of education, or the first golden key to teachers ’opening of students’ hearts. Classroom is a teacher-student interaction, interaction, spiritual dialogue stage. Into the knowledge of life, knowledge and thus fresh; life into the knowledge, life so thick. Only the classroom full of life vitality is the ideal classroom.
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