民生视角下“双减”落实的问题隐忧及改革路径

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“双减”是推进教育治理、改善教育质量的系统性工程。当前“双减”的进一步落实还存在一定的问题隐忧。仅仅秉持传统的官方立场和学术立场难以剖析问题的深层,基于民生视角,有助于“双减”的问题改进及深入推进。从民生立场出发,推进“双减”工作需要考虑并落实以下方面:一是提升教育群体的政策满意度,二是坚决执行与弹性管理相结合,三是继续挖掘教育民生的深层价值,四是重视“双减”之下的民生群体,五是持续关注“双减”执行中的实践问题,六是不断探索理论研究与实践政策有机融合的新路径。
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