【摘 要】
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在初中英语的教学过程中,英语单词一直都是教师教授的重点内容,对于学生而言,掌握好单词方面的学习能力,也是他们提高自己英语能力的关键所在。本文从渗透多元教学目的,改变
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在初中英语的教学过程中,英语单词一直都是教师教授的重点内容,对于学生而言,掌握好单词方面的学习能力,也是他们提高自己英语能力的关键所在。本文从渗透多元教学目的,改变作业设计单一局面;添加趣味性因素,改变英语书面作业形式;创新作业评价机制,增添学生评价环节三方面,对如何优化初中英语的作业进行简要探究,以期为广大初中英语教师在日常教学中优化自身的作业教学,提供一定借鉴。
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