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创新，既包含着认识，技能等个体潜能智力活动，也包含着观念、动机，需要等心理活动．创新和人内在的敏锐性、积极态度和应变能力相关．课堂教学是素质教育的主战场，也是创新教育的主渠道．它的延伸是课后的教学活动，在数学教学中运行创新教育，首先要更新数学课堂教学观念，优化课堂教学．
数学课堂教学中的创新教育的理论与实践
【摘 要】
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创新，既包含着认识，技能等个体潜能智力活动，也包含着观念、动机，需要等心理活动．创新和人内在的敏锐性、积极态度和应变能力相关．课堂教学是素质教育的主战场，也是创新教育的主渠道
【机 构】
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辽宁省沈阳市东湖学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2013年7期
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