中图分类号:G622.4文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)16-170-01 “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”学生习作的源头来自生活,而生活的积累来自观察。有的学生面对春花秋月,夏风冬雪,世间万物,人间百态,也无从下笔,或廖廖数语就草草结束,主要是平时没有留心观察,没有细细体会。缺乏了生活的积累,学生自然提笔就无话可说。所以,如果教师送给学生一把观察的金钥匙,指导他
摘 要:随着社会的飞速发展,重视教育、人才培养成为国际上共同关注的战略性措施,而家庭教育已跃居幼儿成长的关键环节,越来越多的家长意识到家庭教育的重要性——教育要从小抓起。 关键词:早期教育 非智力因素 心理健康 家庭氛围 中图分类号:G611文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)16-172-01 教育就像一块土地,想要土地长出好的庄稼或参天大树,就要不断松土、施肥、
近期,广东某地发生家庭食用黑木耳引发食物中毒事件.为避免类似事件发生,广东省市场监管局整理了部分常见高风险食品,并发布以下消费提醒.rn一、警惕黑木耳、银耳和湿米粉、
作为学生人生观、世界观和价值观形成的重要阶段,中学时期对学生的良性成长和发展尤为关键,教师需要抓住这一黄金时期来对学生进行合理的教育和引导,其中德育对学生综合素养