有效教学之我思

来源 :新语文学习(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:goeas
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文课堂教学的有效性是指通过语文课堂教学使学生的语文素养得到培养和提高,身心获得发展。如何实现有效的小学语文课堂教学呢?下面就我们近年来的小学语文课堂教学实践谈几点体会: The effectiveness of Chinese classroom teaching refers to the cultivation and improvement of students’ Chinese accomplishment through Chinese classroom teaching, and the development of body and mind. How to achieve effective primary language classroom teaching? Here we talk about the practice of primary school Chinese classroom teaching experience:
其他文献
会议
以下是特级教师孙建锋执教的《只拣儿童多处行》(苏教版第十册第2课)一课片段:师:读书不仅要读进去,还要跳出来,就是以自己的“火眼金睛”看课文,产生自己的想法。请你们默读
提问是教师指导学生设疑解难、激疑促思的一种有效方法.在阅读教学中,我们应精心提问,提高效率.rn找准切入点,设问要巧妙.设计问题要找准切入点,富有启发性或探究性.教师要根
[教学目标]rn1.让学生在整体感知的基础上进一步梳理出故事情节.rn2.学会从人物刻画的角度把握乡下老汉的形象.rn3.学会用朗读法、比较法品味人物语言.
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
针对21世纪的环境问题,讨论了典型的自然环境中的流动、输运和其他物理、化学和生物过程,分析了研究现状和趋向。通过实例说明用基于过程的动力学方法解决中国西部开发中的实际
为了深化基础教育课程改革,转变教育观念,改进教学方法,改变学生的学习方式,不断提高课堂教学质量和教学效率,从2009年8月开始,江苏省连云港市教育局开展了“课程实施发展年
由于安全开采及地面沉陷的岩体控制等工程而导致了对岩体采动破坏动态特征的研究,这是岩体强度特征研究的一个新方面。文中讨论了岩体破坏的初始强度条件,水-岩相互作用对其强度