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用英语进行写作，对于小学生来说的确不是一件简单的事。这就需要我们英语教师充分依托现有的教学资源——英语教材，尝试各种有效的教学策略。小学牛津英语教材的编排，为我们提供了广阔的写作素材和空间。在教学听、说、读的同时，我们可以适时培养学生写作能力，积极指导学生写作。在高年级日常的英语教学中，我在课堂上充分依托教材，针对不同版块，挖掘教材写作材料，让学生与英语写作进行“亲密接触”。