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近些年来，在国际上许多认知心理学家，语言学家和人工智能专家的共同努力下，一种较为全面的阐释阅读过程的理论一图式理论（schematictheory）诞生了。国内许多学者如陈思清、李绍山和李维等人,由于本人手头文献资料有限，恕不能将他们一一列举l自二十世纪90年代以来都曾引进并运用该理论结合中国学生英语学习心理针对英语阅读理论进行了大量的探讨和研究，使英语阅读理论的研究和实践达到了更高的水平。